敎材主题分数的四则运算.docVIP

敎材主題：分數的四則運算 設計者：周翊圓 學習單元：分數的乘除運算 本單元學什麼： 分數乘以分數 分數乘以整數 分數除以分數 分數除以整數 整數除以分數 分數的乘法 （一）兩個分數（真分數或假分數）相乘時，計算方法為：分子乘以分子，分母乘以分母。 例1：＝＝ 例2：＝＝（或或） （二）分數（真分數或假分數）和整數相乘時，計算方法為： 分母不變，分數的分子乘以整數。 例1：＝＝ 例2：＝＝（或6） （三）分數相乘，遇到有帶分數時，計算方法為：先將帶分數化成假分數，再計算。 例1：×＝×＝×＝＝（或） 例2：×＝×＝×＝＝（或） （四）分數相乘時，為了方便計算，計算方法可為：先約去公因數，再計算出結果。 註：約分時請掌握一個原則：分子和分母約。即便兩者不在同一個分數也可互相約。 例1： × ＝＝ 例2：5 × ＝＝（或） 96 例3： × ＝＝ 例4： × × ＝＝ 例5：5 × × ＝＝（或） 分數的除法（計算方法：務必將除號改成乘號，且除數上下顛倒，才能計算。） （一）兩個分數（真分數或假分數）相除時，計算方法為：被除數乘以上下顛倒後的除數。 例1：＝＝（或或） 例2：＝＝（或） （二）分數（真分數或假分數）除以整數時，計算方法為：被除數乘以上下顛倒後的整數。 例1：＝＝ 例2：＝＝ （三）整數除以分數（真分數或假分數）時，計算方法為：整數乘以上下顛倒後的分數。 例1：3＝3＝（或） 例2：5＝5×2＝10 （四）分數相除，遇到有帶分數時，計算方法為：先將帶分數化成假分數，再計算。 例1：÷＝×＝（或） 例2：÷＝÷＝×＝（或） 第一步 第二步 第三步 97敎材主題：分數的四則運算 姓名： 學習內容：分數的四則運算（一）：分數乘以分數 日期： 一、計算題：（答案請約到最簡分數） （1）＝______________ （2）＝______________ （3）＝______________ （4）＝______________ （5）＝____________ （6）＝_____________ （7）＝_____________ （8）＝____________ （9）＝____________ （10）××＝______ 二、應用題：（答案請約到最簡分數） （1）繩子一條長公尺，剪去繩子的綁東西，請問剪掉的部分是多少公尺？ （2）正方形厚紙板邊長公尺，將厚紙板的塗上紅色，請問紅色部分的面積是多少？ 答題標準 答對50％以下 答對50％～80％ 全部答對了！ 我的表現 老師的話 還不太了解喔！( 不錯，再加油！( 好棒喔！( 98 敎材主題：分數的四則運算 姓名： 學習內容：分數的四則運算（二）：分數乘以整數 日期： 一、計算題：（答案請約到最簡分數） （1）＝______________ （2）＝______________ （3）＝_____________ （4）＝_____________ （5）＝_____________ （6）＝_____________ （7）×＝_________ （8）×＝_________ （9）＝__________ （10）＝_______ 二、應用題：（答案請約到最簡分數） （1）浪漫花店今天賣出60束花，其中是玫瑰，請問賣出多少玫瑰花束？ （2）忠孝國中一年甲班有35人，平均7個人喝2瓶可樂，請問需買幾瓶可樂才夠喝？ 答題標準 答對50％以下 答對50％～80％ 全部答對了！ 我的表現 老師的話 還不太了解喔！( 不錯，再加油！( 好棒喔！( 99 敎材主題：分數的四則運算 姓名： 學習內容：分數的四則運算（三）：分數除以分數 日期： 一、計算題：（答案請約到最簡分數） （1）＝______________ （2）＝______________ （3）＝______________ （4）＝_____________ （5）＝_____________ （6）＝_____________ （7）＝____________ （8）＝____________ （9）÷＝_________ （10）＝______ 二、應用題：（答案請約到最簡分數） （1）公尺長的鋼索重公斤，請問鋼索一公尺重多少公斤？ （2）周老師的家買進砂糖公斤，如果每天用公斤，請問可用幾天？ 答題標準 答對50％以下 答對50％～80％ 全部答對了！ 我的表現 老師的話 還不太了解喔！( 不錯，再加油！( 好棒喔！( 100 敎材主題：分數的四則運算 姓名： 學習內容：分數的四則運算（四）：分數除以整數 日期： 一、計算題：（答案請約到最簡分數） （1）＝______________ （2）＝_______