初中政治人教版八年级下寒假备课课件第五课第二框《尊重和维护隐私权》.pptVIP

尊重和维护隐私权 最近一段时间，蔻蔻一回家 就上QQ跟网友聊天，妈妈看到 后，就马上关掉。老师也反映 开学二个月来，蔻蔻学习不够 认真，成绩下降明显。妈妈对 此很怀疑，坚持要看蔻蔻的聊 天内容，要求蔻蔻告知QQ密码。 母女俩因此闹翻了…… 情景故事一：QQ密码 温馨提示： 对于蔻蔻妈妈索要QQ密码的做法,说说你的看法,并阐明理由。 A.对的 B.不对 树立隐私意识 蔻蔻把聊天记录让好朋友薇薇看了，并叮嘱薇薇保密，可是薇薇知道了蔻蔻的很多秘密后，却说“我心中藏不住秘密，很想告诉我的另一个好朋友…… 情景故事二：我心里有个小秘密 甲方：告诉别人 乙方：不能告诉别人 强化责任与信誉意识 分两大小组展开辩论，阐明理由。 2、你如何评价薇薇的行为？ 保护公民的隐私权，是道德的呼唤， 有助于树立良好的社会道德风尚。 薇薇最终告诉了好朋友冰冰，冰冰又告诉了自己的好朋友。 情景故事续接： 1、假如你是蔻蔻，你有哪些心理感受？ 1.网站将其注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册，卖给某信息公司。 要求：分成四组，每一组就1个问题进行讨论。 2.个别学校为防止学生考试作弊，在教室里安装了监视器。 3.最近一些媒体为宣传捐献骨髓意义，为中国造血干细胞事业作贡献,公布了供患双方的姓名、工作单位以及肖像等个人信息。 4.警方进入八年级阿伦同学家进行搜查。结果发现了阿伦的犯罪事实，法院进行了公开的审理。 1.网站将会员的信息卖给某信息公司 4.警方进入八年级阿伦同学家搜查,发现了阿伦的犯罪事实，法院进行公开的审理。 2. 学校为防止考试作弊，在教室里安装了监视器。 3.媒体公布供患双方个人信息。 由于学习成绩不断下降，班主任王老师怀疑蔻蔻有早恋倾向，为制止这种行为，便当众翻了蔻蔻的书包，强迫她交出日记。王老师还将部分日记和信件的内容在班上公布。从此蔻蔻成了全班同学嘲笑的对象，整日紧张兮兮的。蔻蔻该怎么办呢？ 情景故事三：班主任翻了我的书包 温馨提示：请你给这个故事设计一个结局，告诉蔻蔻该怎么办，并用小品等你擅长的方式表演出来。 协　商 司法保护 停止侵害、赔礼道歉、要求精神损害赔偿 探究1：寻找生活中隐私权被侵害的实例,并谈谈我们的困惑思考。 探究2：保护隐私，献出我们的锦囊妙计,付出我们的积极行动。 要求：小组合作——分组讨论，每组必须有 记录员、发言人。 听了同学们的建议，蔻蔻“恍然大悟”了：我应该学会依法维护隐私权，增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁，把自己封闭起来，与世隔绝！ 维护隐私不等于自我封闭 情景故事四：感悟隐私 以前不正确的做法 现在的做法 还可继续改进之处 1 2 3 保护隐私、尊重他人隐私记录 感知与认识 讨论与想像 辨析与思考 行为与体验 树立隐私意识　 强化责任与信誉意识 侵害隐私权的行为 举一反三 付诸行动 尊重隐私是 道德的期盼 延伸与拓展 寻求维权途径 依法维护 隐私权 尊重和维护隐私权 　　尊重他人隐私，给隐私一个自由的空间，这是道德的期盼，更是法律的要求！ 让我们行动起来，强化自我保护意识，依法维护自身的隐私权！ 要求：仿照《关于父母是否给予自己个人空间 的问卷调查》，设计几个问卷题目。 关于 隐私权的问卷调查 1 2 3