北师大版一年级下册数学复习计划教案.docVIP

惠 安 县 后 洋 小 学 ________科复习计划 2016年春 北师大小学数学一年级下册期末复习计划? 惠安后洋小学 黄丽龙 一、班级实际情况 101班共有学生39人（102班共有学生37人），有几个计算较差的学生，主要体现在两位数加减一位数的进位及退位加减法不够熟练，在几次的单元测试中计算丢分较多，这是复习中所要重点强化训练的。大部分学生对本学期的学习任务能基本完成，也有个别学生因能力问题，而使学习有较大的困难，有较多的学生常出现抄错数字，看错符号。二、复习的主要内容1、100以内的数的复习。 着重复习100以内数的顺序，数位表，数的组成和数的大小。复习时，可以引导学生回忆本学期学习的100以内数的相关内容。对于数位表应进行重点复习，它是学习100以内加减法计算，理解算理，掌握计算法则的重要基础。复习过程中，对于一些比较简单的问题，可以多让学习有困难的学生说一说，逐渐培养他们学习的自信心。 2、100以内的加法和减法的复习。 教材主要从两方面进行复习：100以内加减法的口算，用计算解决简单的问题。本学期学习的计算主要是20以内的退位减法，整十数加，减整十数，两位数加，减一位数和整十数等内容。这些内容不论在计算难度，还是在计算的方法上，都存在一定的差异。教材中虽然把这些内容集中安排复习，但也注意突出各自的特点。注意对比练习，以使学生更好的掌握计算的方法。对于20以内的退位减法，要求与20以内的进位加法相同，学生应熟练掌握。对于其他的一步口算，要求比较熟练。对于连加，连减和加减混合计算，在计算的速度上不作要求，学生能计算正确就可以了。 复习时，可以先让学生计算。计算后，让学生整理，这些题可以分为哪几种形式，每一种计算问题可以用什么方法计算。使学生通过讨论，交流，沟通思想，相互学习，达到共同进步的目的。同时，还可以让学生说一说每种计算方法有什么不同点。培养学生归纳，整理的意识。 复习解决问题时，先让学生认真看图，说一说图意。然后引导学生思考：根据图中描述的事情，能提出什么数学问题，培养学生的发散性思维。 3、“图形的认识”的复习。 复习时，一方面，要结合教材图中所描绘的情境让学生说出每个学生住的位置，另一方面，可以让学生用所学过的有关位置的词语描述整个画面的情境，培养学生综合运用知识的能力。描述时，要特别注意“左、右”相对性的问题。还可以根据本班具体情况，创设有生活情趣的情境，提高学生的学习兴趣，达到全面复习的目的。 三、复习的重、难点重点：100以内数的认识及加减法计算。难点：解决实际问题。 四、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。 五、复习方法： 1、把本学期的内容进行整理分类，以典型题为例进行有针对性讲解，并出相应的练习进行巩固。 2、认真备好每一节复习课，上好每一节课，做到课课有反思。?六、?复习措施根据本班学生掌握知识的实际情况制定以下措施： 1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。这样就能更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。 2、复习形式多样化。如复习100以内数的认识，让学生玩猜数，对口令，接龙等游戏，加深数感。又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的。可以设计爬梯子，找朋友，等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。 3、与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察，提出数学问题，解决数学问题。可以让学生到生活中寻找数学问题，然后在全班中交流。学生不仅感受生活即是数学，数学即是生活，而且各方面都得了发展。 4、认真批改作业，督促学生及时订正作业。 5、加强计算训练，提高计算能力。6、加强对中下等生进行个别辅导 七、复习课时安排：? 时间 单元 复习 内容 复习要点 课时 第一午 第 一 单 元 20以内数的退位减法 ? 1．通过复习熟练掌握地口算20以内数的退位减法2．能用已学的知识解决问题。3．感受退位减法运算与日常生活的密切联系，体会减法的实际应用。 3 第二午 第 二 单