浅论高校普通中年教师心理健康问题.doc

浅论高校普通中年教师心理健康问题 第26卷第3期 2010年5月 甘肃联合大学(社会科学版) JournalofGansuLianheUniversity(SocialSciences) VoI.26.No.3 May.2010 浅论高校普通中年教师心理健康问题 吴红骏 (甘肃联合大学师范学院,甘肃兰州730000) 【摘要】高校普通中年教师这一特殊的职业群体的心理健康状况应当引起充分重视,这不仅关系到教 师的工作和生活质量,而且关系到高校教育发展和教学质量,更重要的是会直接影响学生的心理健康.本文 从探讨和分析高校普通中年教师心理健康问题及形成原因的基础上,探讨如何改善他们已形成的心理问题 的解决之法.从而维护和增进他们的心理健康水平,提升这个群体的生命质量.促进他们的职业发展. 【关键词】高等教育;中年教师;心理健康问题;改善之道 【中图分类号】过43【文献标识码】A【文章编号】1672—707X(2010)03—0112—05 DiscussionontheMentalHealthProblemsofMiddle-agedUniversityTeachers WUHong-jun (NormalSchoolofGansuLianheUniversity,L~nzhou730000,China) Abstract:ItisnecesarytOpaysufficientattentiontothementalhealthconditionsofthespecialgroupofmiddle-agedto.~ch- ersjntheuniversities.whichisnotonlyrelatedtOthequalityofteacherKworkandlire.butalsototheeducationaldevel— opmentandeducationalqualityoftheuniversities,andmoreimportantly,itcanaffectthementalhealthofthestudents directly.Basedondiscussingandanalyzingthementalhealthproblemsandthecausesofsuchproblemsofmiddle-aged teachersintheuniversities,thispaperdiscussesthemethodsofhowtOamelioratetheirformedpsychologicalproblemsSO astomaintainandincreasetheirpsychologicalhealthlevel,toimprovetheirqualitiesoflifeandtopromotetheirdevelop— mentofprofessions. Keywords:advancededucaion;middle-agedteachers;theproblemsofmentalhealth;thewaystOameliorate 随着我国高校教育体制改革的不断推进, 高校中大量高学历中青年教师队伍不断壮大,有 效改进了教师队伍结构,成为高校重要的教学,科 研的中坚力量.在此过程中,关注与研究高校中 普通中年教师群体的心理健康状况,采取有效策 略减少他们心理问题的产生,对教师本人及其学 生与所在学校都具有非常重要的现实意义. 高校普通中年教师主要指那些没有担任领导 职务,职称为讲师或副教授,年龄在四十多岁到五 十多岁的高校中年教师.按心理学划分是进入 中年时期.中年期是一个重要的转折时期,它 既是人生的鼎盛时期,是年富力强,传承大学精神 的重要力量,同时也是各个方面开始走向衰退的 时期.由于自身人生阅历,社会地位,生理机能状 况等因素的影响,这一群体容易产生不同程度的 不良心理反应,表现为感到身心疲惫,失眠现象, 情绪低落,意志消沉,工作倦怠,抑郁寡欢,人格障 碍和消极行为增多等各种轻重程度不同的心理健 康问题.他们的心理健康状况不容忽视.高校普 通中年教师的心理健康不是简单的个案问题,而 是直接关系到高等教育职能的发挥.我们认为, 必须正视和重视高校普通中年教师的心理健康问 题,采取恰当有效的对策措施,有效舒缓不当的心 理反应,改善其工作状态,使其有一个积极健康的 心理状态,从而轻松愉快地投入工作和生活. 一 ,高校普通中年教师心理健康问题的表现 高校教师的心理健康问题主要表现为长期高 压力之下的各种生理疾病,职业倦怠,情绪不适 应,人际关系障碍,人格障碍和消极行为增多,专 【收稿日期12010-03-01 【作者简介】吴红骏(1963一),女,四川资中人,甘肃联合大学副教授,主要从事心理学与