新人教版七年级地理上册导学案-全册).doc

突泉二中七年级地理备课组编制 编制人：刘伟杰 孙首华 突泉二中七年级地理备课组编制 新课标对本册教材的要求 一、知识与技能 1.掌握地球的基本知识，学会运用地球仪的基本技能；掌握阅读和使用地图和地理图表的基本技能，初步学会简单的地理观测、调查统计以及运用其他手段获取地理信息等基本技能。 2.能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境形成中的作用，以及对人类活动的影响； 初步认识人口、经济和文化发展的区域差异，以及发展变化的基本规律和趋势。 3.知道世界、的地理概貌，了解中国与世界的联系；初步学会根据一个国家或一个地区的地理信息，归纳其地理特征。 4.了解人类所面临的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步认识环境与人类活动的相互关系。 二、过程与方法 1.通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地理表象；初步学会根据收集到的地理信息，通过比较、抽象、概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物分布和发展变化的基本规律。 2.尝试运用已获得的地理概念、地理基本原理，对地理事物进行分析，做出判断。 3.尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决问题的设想。 4.运用适当的方法和手段，表达自己学习的体会、看法和成果，并与别人交流。 三、情感、态度与价值观 1.初步形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣，初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。 2.关心家乡的环境与发展，关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。 3.尊重不同国家的文化和传统，增强民族自尊、自信的情感，懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。 4.增强对环境、资源的保护意识和法制意识，初步形成可持续发展的观念，逐步养成关心爱护环境的行为习惯。 第一学期七年级课程表  课题 绪言 与同学们谈地理 学 习 过 程 三、学生问老师：精讲点评、归纳总结 ?地理学科的学习方法： 1．要善于 ，发现问题。 2．要会读 ，熟练运用。 3．要联系 ，勤于实践。 4．要放开手脚，拓宽 。 四、老师问学生：达标检测、拓展延伸 1．把下列现象归类：（连线） 交通运输的分布 人文地理 针叶林的分布 河流的形成 经济地理 蒙古包 赛龙舟 自然地理 2．大自然赋予了我们什么？举例说明。 3．人均国内生产总值排名前十名的国家中，可以直观地看出 就站了六个国家，该地区是世界上 最集中的地区。 4．从我国人口密度图中可以清晰的看出中国人口分布 ，大致以 为界。 学习目标 知道地理课的学习内容。 2．知道地理学科的作用。 3．知道学习地理课的方法。? 重点 知道地理课的学习内容、作用和学习方法 难点 ?知道地理课的学习方法 学 习 过 程 一、学生问教材：自主学习、预习导学 ?地理学科内容 地理课上我们要探究 的奥秘，了解 、 、 的地理环境，以及一些 和 现象，理解 与 的关系。 ? 二、学生问学生：合作探究、问题解决 ?地理学科的作用： 1．学习地理，使我们懂得 ，与 和谐相处。 2．学习地理，使我们具备 观念和 意识，走 的道路。 3．学习地理，使我们会用 和 的眼光地分析问题； 4．学习地理，使我们掌握分析地理问题的 。我们会从统计数字和图表中，分析地理事物的 ；会从各种地图中，分析地理事物的 ；会从各种遥感图片中，分析地理事物的 。会读图、用图，还能够增强我们的 。 反 思 在本章的教学设计方面，我针对学生对于地理的混沌认识状态，决定结合地理学科特点和新课程标准精神，以教师的引导为方向，学生的活动为主线，通过创设问题情境，让学生活动讨论，提出质疑，产生认知冲突，激发学生的探究意识，从而在教师引导下自行得出结论。 欠缺的一些方面：课件制作时我本想穿插一些视频资料给学生看，没有找到合适的视频。我认为国际长跑比赛中东非选手领先可以用视频播放一个比