新闻真 实与新闻本性.docVIP

新闻真实与新闻本性 目 录 中文摘要 1 英文摘要 2 绪论 5 第一章 新闻真实与新闻本性 6 2.1 新闻真实与新闻本性的含义 6 2.1.1新闻真实的含义 6 2.1.2新闻本性的含义 7 2.2 新闻真实与新闻本性的特征 7 2.2.1新闻真实的特征 7 2.2.2新闻本性的特征 7 2.3新闻真实与新闻本性的异同 8 2.3.1新闻真实与新闻本性的相同之处 ??? 8 2.3.2新闻真实与新闻本性的不同之处 8 第二章 新闻的真实与新闻本性在新闻传播中的研究 9 3.1 新闻真实的三个层次 9 3.1.1新闻报道的具体事实必须真实 8 3.1.2新闻报道事实的概括必须真实 8 3.1.3新闻报道的事实和这类事实的总体要一致 9 3.2 新闻真实与客观真实 9 3.3新闻真实与主观真实 10 3.4新闻真实与新闻理论、新闻事件 10 3.5科学把握新闻真实与新闻本性的意义 11 第三章 新闻真实与新闻本性对新闻失实的认识 13 4.1造成新闻失实的原因 13 4.2避免新闻失实的措施 14 4.3新闻真实与新闻本性对新闻失实的思考与解决方法 14 4.3.1新闻真实与新闻本性对新闻失实的思考 15 4.3.2新闻真实与新闻本性对新闻失实的解决方法 15 第四章 新闻工作者对新闻的真实与新闻本性的思考 16 结 论 17 参考文献 18 致 谢 19 摘 要 本文介绍了新闻真实、新闻本性的含义、特征和它们之间的异同。新闻真实与新闻本性在新闻传播的研究。了解新闻工作者如何避免新闻报道工作中失实现象的发生，以有力措施维护新闻真实的原则。以便新闻工作者在今后的采写编过程中注意到新闻的真实性，还原新闻的本性，避免新闻失实的现象。 【关键词】：新闻真实 新闻本性 客观真实 主观真实 新闻失实  Abstract The article analyzes the importance of vocabulary in learning English and the problems which exist in vocabulary learning and teaching .In order to resolve these problems, the PLC mode which includes vocabulary preview , vocabulary learning and vocabulary consolidation was proposed on the basis of probing into the vocabulary teaching in middle school.In addition ,a variety of methors are taken on each step in PLC mode ,which stimulate students’ willingness and enthusiasm in learning English, thus reach the ideal effect in teaching vocabulary。 【Key Words】： Vocabulary teaching, PLC mode, vocabulary preview , vocabulary learning ,vocabulary consolidation 引言 任何事物都有区别于其他事物的本质特性，新闻之所以是新闻，而不是其他的东西，是因为它自身有独特的特性，即新闻真实性、新鲜性和公开性。新闻真实是新闻的生命。随着信息传播的发达，媒体竞争激烈的情况下，为满足人们对信息的知晓，有的媒体盲目追求信息的快、趣味性、可读性等，忽视了新闻的真实性媒介的报道中不断出现各种不真实的新闻又在告诉人们，真实性问题需要经常讲，反复讲，使我们对这个问题有比较清醒的、较深层次的认识 但媒体把关不严，记者的工作压力加重，抛开了新闻职业道德，滋生了假新闻对时间要求十分明确，就是刚刚过去或者正在发生，它十分短暂，甚至就是一刹那新鲜性包括内容新和时间新，两者都具有时效性。新闻是一种面向全社会公开的情报，希望知道的人越多越好，感兴趣的人越多越好。新闻信息是向社会和广大的受众传播，而不像有些需要保密的情报信息只传递给特定的个人。每条新闻中的事实要真实无误，这仅仅是新闻真实性的一个方面，是对新闻真实最起码的要求。另一方面，新闻真实性还要求新闻报道从事实的联系、事实的总和中把握事实，全面地反映事实就是从全局出发认识新闻事实的意义，认识事物的本质和内部联系。揭示事物的本质，是社会主义新闻事业真实性原则更高一个层次的要求。 3.2