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八年级（下）数学知识目标 第五章 平行四边形 一、多边形 1、理解四边形的概念，掌握四边形内角和定理及外角和定理的证明及简单应用。 不在同一直线上的四条线段首尾顺次相接形成的图形叫四边形。 定理：（1）四边形的内角和等于360度。（证明：用三角形内角和为180度来证明）。 （2）四边形的外角和等于360度。（证明：用平角定义和四边形内角和为360度来证明）。 2、任意多边形的内角和公式：（n-2）×180（n≥3），外角和＝360。 3、正多边形的概念：各边相等、各内角也相等的多边形。 理解用一种或两种正多边形镶嵌的规律：（1）正三角形、正四边形、正六边形能够镶嵌，正五边形不能镶嵌；用一种正多边形镶嵌，则这个正多边形的内角度数能整除360。 多边形能镶嵌成平面图案的条件：拼接在同一个点的各个角的和恰好等于360，相邻的多边形有公共边。 二、平行四边形 1、平行四边形的概念：两组对边分别平行的四边形。平行四边形具有不稳定性。 性质定理：（1）平行四边形的对角相等；（2）平行四边形的两组对边分别相等----推论：a.夹在两条平行线间的平行线段相等；b.夹在两条平行线间的垂线段相等。 （3）平行四边形的对角线互相平分；-----a.平行四边形相邻两边之和等于周长的一半；b.平行四边形平行被对角线分成的四个小三角形中，相邻两个三角形的周长之差等于相邻两边之差。（4）平行四边形是中心对称图形。 2、平行四边形的判定定理：（1）一组对边平行并且相等的四边形是平行四边形；（2）两组对边分别相等的四边形是平行四边形；（3）对角线互相平分的四边形是平行四边形； 三、中心对称：如果一个图形围绕一个点旋转180°后，所得到的图形和原来的图形互相重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点叫对称中心。 1、中心对称的性质：（1）对称中心平分连结两个对称点的线段；（2）中心对称的两个图形成全等形； 2、推论：（1）过平行四边形对角线交点的任一直线与平行四边形两对边的交点，即为对称点； 3、作图：作任何图形关于某一点的中心对称图形，都应先作出特征点的对称点，再将这些点连结起来，即可得到所作的图形。 四、三角形的中位线：连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。 1、三角形的中位线定理：三角形的中位线平行于第三边且等于第三边的一半。 2、应用三角形中位线定理：（1）有中点连线而无三角形，要作辅助线产生三角形；（2）有三角形而无中位线，要连结两边中点得中位线。 五、逆命题和逆定理 1、在两个命题中，如果第一个命题的条件是第二个命题的结论，而第一个命题的结论是第二个命题的条件，那么这两个命题叫做互逆命题； 2、如果一个定理的逆命题被证明是真命题，那么就叫它是原定理的逆定理，这两个定理叫做互逆定理； 3、要证明一命题为真命题，则须画出图形写出已知，求证，再进行严密的逻辑推理得到，而要证明一个命题是假命题，则只要举出一个反例就可以了。 第二章 一元二次方程 一、一元二次方程的判断及其一般式：ax2+bx+c=0(a.b.c为常数，a≠0) 1、只含有一个未知数，未知数的最高次数是2次； 2、ax2叫二次项，bx叫一次项，c叫常数项，a.b.c分别叫二次项系数、一次项系数、与常数项； 3、能使一元二次方程两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解（或根）。 4、满足一元二次方程的三个条件：（1）是整式方程（2）只含有一个未知数（3）未知数的最高次数是2次； 二、因式分解法解一元二次方程 1、因式分解法的基本步骤：（1）若方程的右边不是零，则先移项，使方程右边为0，（2）将方程的左边因式分解，（3）根据若A×B=0,则A=0或B=0,将解一元二次方程转化为解两个一元一次方程； 2、因式分解有四种基本方法：提公因式法、公式法、十字相乘法、分组分解法。 三、直接开方法、配方法解一元二次方程 1、直接开方法：x2=a(a≥0),则x=±√a; 2、配方法：对于ax2+bx+c=0，先将左边配成完全平方式（两边分别加上一次项系数一半的平方），右边为一个非负数，后用开平方法解； 3、配方法解一元二次方程时，首先应把二次项系数化为1，再按配方法要求进行操作后用开平方法求得解。 4、应用例题：已知a,b,c是△ABC的三边，且满足a2＋b2＋c2－ab－bc－ca＝0,则△ABC的形状是 。 四、用公式法解一元二次方程 1、公式法的推导：用配方法推导：x= (b2-4ac≥0) 2、用公式法解一元二次方程时一般先把方程化为一般式，再把a.b.c值对应代入公式，得方程解。 3、推导------若X1,X2是方程ax2+bx+c=0（a≠0)的两根，则X1+X2=-b/a,X1*X2=c/a. 五、应用：列一元二次方程解应