九年级上第4课.pptVIP

奴隶制进程： 大化改新的背景： 国内： 7世纪时，日本奴隶社会的部民制发生危机。部民的地位近似奴隶，隶属于皇室或贵族，向主人提供劳役与地租。由于部民的反抗斗争，日本社会阶级矛盾尖锐，统治集团内部也矛盾重重。 七世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国隋唐制度，进行改革： （1）建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官； （2）把贵族的土地收归国有，部民转为国家公民； （3）国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 日本传统文化无处不洋溢着浓郁的中华文化气息 优雅美丽的和服是根据唐王朝的妇女服饰改良而来 从“大化改新”到1868年“明治维新”以前的1200年左右的时间，是日本的封建社会时期。 由于中日两国长达两千年的交往，日本文化深受中国文化的影响。从日本的围棋、书法、茶道，一直到天皇即位，都有中国文化在背后闪烁。许多在中国已经消失的文化，在日本却很好地保存下来。所以要研究中国文化，必须学会日语；同样要研究日本文化，汉语也非学不可。 日本人善于学习他人的先进文化和技术，并将这一特性加以发挥，创造出自己的日本文明。日本人在电器方面的研究开发就是这一民族特性的极致体现。 小结： 日本一个岛国，国土有限，资源匮 乏，但日本却成为当今世界第三经济大国，从古代日本历史中你能得到什么启示？ 日本民族非常善于把其他民族的文化拿来，变成具有自己特色的文化。日本古代向中国学习，近代向西方学习，这些都使日本不断进步、强盛,成为当今世界的第三经济大国。 麦加——伊斯兰教的发源地 * * 日本概况 民族：国花： 国旗： 大和民族 樱花 日出之国 和服 东瀛、东洋、扶桑 国服： 国名： 奴隶制时代 5世纪 大和统一日本 1世纪前后，开始出现奴隶制国家 7世纪初 日本首次使用“天皇”称号 国际：中国隋唐制度非常先进 意义： 大化改新是日本从奴隶社会向封建社 会过度的标志。 动脑筋： 回顾中国古代史有关内容，想一想中日交往是从什么时候开始的？在什么朝代双方使节往来相当密切？那时交往密切的原因是什么？ 汉倭奴国王金印 公元57年中国东汉光武帝赐予 1784年在日本志贺岛发现 三教圣地——圣城耶路撒冷 阿拉伯国家的建立： （伊斯兰教建立的过程） 背景： 七世纪以前，尚未形成统一的国家。人民渴望统一 ，伊斯兰教便应运而生了。 过程 622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家（伊斯兰教历元年） 630年，麦加成为伊斯兰教的圣地 632年，阿拉伯半岛基本统一 时间： 七世纪初 创立者： 穆罕默德 教义： 《古兰经》 圣地： 麦加 圣地——麦加