2019版历史高考创新复习人民版文档：专题一+古代中国的政治制度+第3讲+Word版含答案.docVIP

第3讲　专制时代晚期的政治形态 考试说明 考查角度 明清君主专制制度的加强 1.(2017·课标全国，27)明代政治制度的演变 2.(2016·课标全国，27)中央集权的发展变化 3.(2014·课标全国，27)明朝中枢机构变化的影响 4.(2014·课标全国，40)清朝移民政策的作用 5.(2013·课标全国，41)从中英比较角度考查政治制度的特点 考点一　内阁制度的形成 教材补充 『社会现象』 明代宦官专权 洪武初年，朱元璋规定宦官不得读书识记，不得干预政事，对宦官控制很严。朱棣因夺帝位曾得助于宦官，故视他们为亲信。宦官开始取得出使、专征、分镇等大权，为后来的宦官专政提供了条件。 『史论观点』 内阁的地位 内阁只是皇帝的私人办公厅，不是政府正式的政事堂，内阁学士也只是皇帝的内廷秘书，不是外朝正式宰相之职，于是皇帝在法理上，便变成在政府里的真正领袖。 ——钱穆《中国传统政治》 考点二　军机处 教材补充 『史论观点』 军机处的作用 军机处实现了从“君主专政”向“大臣行政”、从“直接的帝国个人专制”向“君臣联合行政”的转变，这种变化令清政权在“中年”时走向昌盛，并最终延长了其寿命。 ——美国汉学家白彬菊 考点三　清朝的边疆政策 [巧学妙用] [图片证史] 明朝内阁制的特点 秦朝设立的丞相一直是法定的中央官职，而明代的内阁，始终不是法定的中央机关。 [图示解史] 明清君主专制的加强 [漫画说史] 封建社会晚期的中西对话 明清晚期，中国在政治、经济、科技、文化思想等各领域开始落后于西方发展。 [自主学习答案] 考点一　丞相　皇帝　明成祖　中央一级 考点二　西北军务　政治决策 考点三　理藩院　“改土归流” 考法1　史料主旨类——明朝中枢权力体系的形成与制衡 【考题1】 (2017·课标全国，27)明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期(　　) A.中枢决策过程发生异变 B.皇帝权力日趋衰落 C.内阁议政功能已经丧失 D.宦官掌握决策权力 答案　A 『』 明立意　从明代君主专制制度强化的角度考查历史解释。 抓关键　获取一个变化：“严禁宦官读书识字”到“宦官读书识字逐渐制度化”。 清误区　本题为史观史研型选择题，难度适中。考生对宦官专权的本质认识不清，宦官代替皇帝决策只是决策过程的变化，而本质是君主实行专制统治的工具。 『』 明朝内阁制度的鲜明特点 (1)体系完整，模式固定，但始终不是中央一级正式的行政机构。 (2)内阁与皇权矛盾重重，始终屈服在皇权的重压下。 (3)内阁受制于司礼监。 (4)内阁与六部经常互争雄长，矛盾重重。 考法2　史论阐述类——封建君主专制的演进与强化 【考题2】 (2012·课标全国，29)梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是(　　) A.君主专制是维系统一的主要条件 B.分裂动荡是专制权力产生的前提 C.专制程度随着历史进程而不断加强 D.武力夺取政权是专制制度的基础 答案　C 『』 明立意　从专制集权发展的角度考查历史解释。 抓关键　“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进”说明专制权力的不断加强。 清误区　本题为史观史研型选择题，难度适中。考生对分裂动荡与专制权力的关系认识不清：两者之间并没有必然的联系，专制权力的持续加强则是封建专制制度的主线。 『』 军机处设立的影响 (1)有利于专制主义中央集权空前加强，也是清代中枢机构的重大变革，标志着清代君主集权发展到了顶点。 (2)逐步取代了满族贵族议政制度，削弱了内阁承旨出政的权力。 (3)加强了统治，为迅速稳定社会秩序和恢复经济，奠定了良好的基础。 (4)提高了封建专制统治的效率。 考法3　史料主题类——明清君主专制强化的特点及影响 史料一　由于君主制是一个权力封闭系统，不允许人民享有参加国家管理的权利，其结果是民众对国家政治的隔膜与漠不关心。两千余年来中国民众“只知有家不知有国”的悲剧，正是皇权专制下的权力垄断所造就的必然结果；而要维护“家天下”之下的一盘散沙，只能依靠更加强化的暴力——武力上的残酷镇压和思想上的严酷钳制，从而使政治更加黑暗，统治更加残暴与血腥。中国皇权专制从秦朝至明、清一路变得愈加严酷、畸形——文字狱的日渐强化是其表现之一。 史料二　中国的专制主义用自己的锁链武装了自己，而变得更为凶暴。因此，中国是一个专制的国家。它的原则是恐怖，在最初的那些朝代，疆域没有这么辽阔，政府的专制的精神也许稍微差些；但是今天的情况正好相反。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 『』