2019高考总复习历史（人民版）考点强化练3620世纪以来中国重大思想理论成果+Word版含解析.docVIP

考点强化练(三十六)　20世纪以来中国重大思想理论成果 一、选择题 1．(2018·兰州模拟)1899年孙中山说：“今之耕者，率贡其所获之半于租主而未有己，农之所以困也。土地国有，必能耕者而后授以田，直纳若干租税于国，而无复一层地主从中朘(剥削)削之，则民可以大苏。”孙中山的主要目的是(　　) A．抑制土地兼并　　　　　 B．废除土地私有制 C．巩固民国政权 D．减轻农民负担 解析：选D　材料中孙中山认为地主土地私有制下，地主剥削严重导致农民贫困，实行土地国有与“耕者有其田”，使农民免受地主的剥削，农民负担则会大大减轻。A项在材料中无体现，故错误；B项不是孙中山主张的主要目的，故错误；此时民国尚未建立，故C项错误；D项符合题意，故正确。 2．(2017·平谷模拟)《中国国民党第一次全国代表大会宣言》中明确使用“节制资本”的概念。明确了“节制资本”的“要旨”是“使私有资本制度不能操纵国民之生计”。同年，孙中山在广州作“三民主义”演讲，阐明“节制资本”的具体内容包括“节制私人资本”和“发达国家资本”。这表明(　　) A．振兴民族经济、改善民生 B．实现资本国有、解决社会问题 C．反对军阀专制、捍卫民主共和 D．号召民众变革落后的生产关系 解析：选B　据材料“明确了‘节制资本’的‘要旨’是‘使私有资本制度不能操纵国民之生计’。同年，孙中山在广州作‘三民主义’演讲，阐明‘节制资本’的具体内容包括‘节制私人资本’和‘发达国家资本’”，可以得出孙中山想通过“节制资本”实现资本国有、解决社会问题，故B项正确。 3．(2018· 黄冈模拟)孙中山在《大总统宣言书》中宣布了合五族共建民国的思路，但1920年《在上海中国国民党本部会议的演说》中说中国不止五族，应该合各族成为一大民族。1921年认为“不能笼统讲五族，应该讲汉族的民族主义，使其他各民族同化为汉族”。1924年又指出，中国应通过联合各宗旅，而成为一个民族。这一变化(　　) A．表明孙中山仍然坚持大汉族主义的狭隘观念 B．适应了中国民族独立与国家统一的时代要求 C．推动了中国共产党和国民党第一次合作实现 D．明确了孙中山反对帝国主义侵略的民族立场 解析：选B　“中国应通过联合各宗旅，而成为一个民族”表明孙中山已经脱离了狭隘的大汉族主义的观念，故A项错误；中国成为一个民族表明孙中山把国家统一和民族独立放在了一起，符合时代的潮流，故B项正确；推动中国共产党和国民党第一次合作实现的是共产国际，故C项错误；明确孙中山反对帝国主义侵略的民族立场材料没有涉及到，故D项错误。 4．孙中山的民族主义早期以推翻清王朝的封建专制主义为主要内容，辛亥革命后以反对帝国主义，追求中华民族独立为核心，“五四”运动以后则以“济弱扶倾”，支持全世界弱小民族独立为目标。这说明孙中山的民族主义(　　) A．始终围绕着民族独立的主题进行着 B．是随着民主革命的发展不断丰富的 C．以建立资产阶级共和国为根本目标 D．把反对封建专制和民族独立相对立 解析：选B　围绕着民族独立进行的是在辛亥革命后，故A项错误；据材料可知，民族主义早期是以推翻清王朝专制统治为目标，辛亥革命后是追求中华民族独立，五四运动后是“济弱扶倾”，所以说孙中山的民族主义是不同的时期被赋予的目标不同，故B项正确；以建立资产阶级共和国为根本目标，不符合“五四运动之后”，故C项错误；孙中山没有把反对封建专制和民族独立相对立，故D项错误。 5．(2018·唐山模拟)关于核定地价，孙中山明确提出两个条件：第一按价征税，税率为百分之一；第二，当国家需要土地时，可随时按地契之价收买地主的土地。孙中山这种设想的考虑是(　　) A．防止社会革命爆发 B．防范地主弄虚作假 C．防止地主垄断土地 D．消除按面积纳税弊端 解析：选B　根据所学知识结合材料“当国家需要土地时，可随时按地契之价收买地主的土地”，可知孙中山这种设想是为了消灭封建土地制度，发展资本主义，并不是防止社会革命的爆发，故A项错误；根据材料“第一按价征税”“按地契之价收买地主的土地”得出防范地主弄虚作假，故B项正确；根据前面分析结合所学知识，这种设想是为了消灭封建土地制度而做的准备，当时地主已经垄断土地，故C项错误；根据所学知识可知，“核定地价”的基础是土地面积，故D项错误。 6．(2018·菏泽模拟)孙中山根据西方社会政治学说中的自由、平等、博爱思想，对中国传统政治思想中的“仁”加以糅合、陶铸。他认为，“博爱和我们的民生主义是相通的”；是“人类宝筏，政治极则”；是“吾人无穷之希望、最伟大之思想”。这反映出孙中山心中的“博爱”(　　) A．是对传统儒家思想的矫正 B．是国共合作的政治基础 C．目的是赢取更多革命同情 D．是对大同社会美好设想 解析：选D　孙中山先生的“博爱”主张很显然并不是单纯对传统儒学思想