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在管理对象的七种因素中，最核心的因素是 。 人 幼儿园管理中人的因素，直接有关者涉及全体工作人员、 、家长。 幼儿 3从管理者的态度、技巧角度分，主要有维持型管理和 的形式。 发展型管理 4泰罗因其在管理领域所作的开拓性工作、故而被后人誉为 。 “科学管理之父” 5 1911年，泰罗出版了他的管理学专著 ，奠定了科学管理的理论基础。 《科学管理原理》 6．被人们称为“行政组织理论之父”的是德国学者 。 韦伯 7．早期的行为科学即人际关系理论的代表人物是 。 梅奥 8．Z理论的提出者是 。 威廉·大内 从作用范围角度看：教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、_______教育行政。 学校 教育行政的目的是发展国家的教育事业，为实现教育方针和教育目标而创造适宜的条件，达到_______的根本宗旨。 育才强国 在我国现阶段，能施行学前教育行政的主体机构为______。 教育部 _____和_______构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。 《幼儿园管理条例》；《幼儿园工作规程》 13 教育行政体制三种典型类型是______、地方分权制与中央与地方的合作制。 中央集权制 14 确立了蒙养院在国家教育体系中的合法地位的文件是1903年颁布的_______。 《奏定学堂章程》或者癸卯学制 15 小、中、大班各年龄段平均______个班为大型幼儿园。 4 16 我国幼儿园管理的首要原则是_________。 目标明确，办园方向性原则 17 我国幼儿园有双重任务，即为______服务、为_____服务。 孩子 ； 家长 18 目标的指向作用的公式来表示：目标方向×工作效率=____________。 管理效能 19 期望值模式：激发力量=∑目标价值×________。 期望概率 20 1954年，在_______《管理的实践》一书中，首先提出了“目标管理和自我控制”的主张。 德鲁克 目标管理是让组织的成员亲自参加目标的制定，在工作中实行“______-”并努力完成工作目标的一种管理制度或方法。 自我控制 幼儿园管理工作是围绕幼儿园的保教目标而展开的一切园务管理活动，如对人、财、物、事的组织、指导、协调、控制等等，管理活动应达到的要求即______。 管理目标 _______是美国管理学家、统计学家，他首创了全面质量管理的思想方法，并提出了广为人们接受的管理过程理论。 戴明 管理过程的中心环节是______。 实行（Do） “戴明环”是一种颇有影响力的 理论。 管理过程 是一种颇有影响力的管理过程理论。 戴明环 27 在幼儿园的管理活动中以_____为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。 计划 28 ______是实现目标和计划的关键环节 实行 29 是幼儿园的中心工作。 保教工作 _______是主要领导者，是全体成员的带头人，是工作目标的计划者与组织者，是上级任务及下级要求的传递者。 园长 __________负责幼儿园的全面工作。 幼儿园园长 领导要关心_____与关心______这两个方面，这是领导工作的客观规律。 工作 ； 人 领导的权力由两部分构成，权力性影响力与_________。 非权力性影响力 34 美国学者布莱克（B.Blake）和莫顿(J.F.Mouton)于1964年提出了“_______”。 管理方格图 35 管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心程度来分析，在最典型的五种领导者的管理类型中，最理想是_________，是最有效的方式。 协作型 36 幼儿园人员管理的核心是 。 调动人的积极性 37