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新体验大学英语四级 【学分】3学分 【课程名称】新体验大学英语四级 【总学时】 75学时 【讲授学时】 75学时 【开课学期】春季学期 一、教学目标 通过本级别课程的学习，应达到学习跨文化交际沟通课程所需的英语水平和进入应用能力教学阶段英语学习的水平。具体要求如下： 1．词汇：领会式掌握4200词，复用式词汇2500。具备基本构词法识别生词的能力。 2．阅读：精读量：30000词； 泛读量：130000词。 一般阅读：70wpm； 快速阅读：100wpm。 能读懂语言难度中等的一般性题材、生词不超过5%的文章，掌握基本的阅读技能；借助英语辞典能阅读一般难度的专业文章。 3．听力：能听懂英语讲课以及简短会话、谈话和讲座，听懂中心意思、要点和有关细节，领会作者的观点和态度；对于语速130—150词，听一遍即可听懂。 4．写作：能在阅读与课文难度相仿的书面材料时做出笔记、回答问题和写出提纲；能就一定话题或提纲在半小时内写出120－150词的短文；能写短信和便条。表达意思清楚，无重大语言错误。 5．口语：能进行简单的日常对话；能就教材内容作简短回答和复述；能就熟悉话题作简短发言，且意思表达清楚。 6．翻译：能翻译难度低于课文的英语文章，理解正确，译文达意，译速为每小时300英语词；能将内容熟悉的汉语译成英语，译文达意，无重大的语言错误，译速每小时250汉字。 二、课程描述 通过本课程的学习使学生进一步巩固基础阶段已学过的语言知识、扩大词汇量、增加语法知识，提高阅读英语文章的能力，加深对英美社会、文化等各方面的了解，为以后从事与其有关的研究和工作打下扎实的基础。 1、巩固已学过的旧词汇、增加新词汇，特别是当今社会常用的新词，尽量让学生掌握一些简单规律。 2、基本语法现象都已出现、通过本课程对已学过的语法进行简单的梳理，学习更多地语义相近的表达方式，准确把握其间细微的差异。 3、对词汇的语法的理解最终要落实到对文章意义的理解上，除了对难度较大的句子进行重点讲解外，还要对文中提及的有关背景知识进行必要的介绍。 三、课程性质及教学对象 《大学体验英语》四级的对象主要是在大学阶段已经学习并通过三级英语的学生，也就是说本课程针对于英语水平已经具备了一定的基础，需要进一步提高英语应用水平的学生。本课程为必修课。 四、教材选用 选用教材：《大学体验英语综合教程》（4）、《大学体验英语听说教程》（4） 学生使用教材说明：需要学生购买教材 参考教材： 《大学体验英语一课一练》（4）、《大学英语翻译教程》、《大学英语写作教程》、《大学英语诵读教程》 4．教材体系特点 《大学体验英语：综合教程》第四级，系大学体验英语系列教材中的主干教材。全书共8个单元，供一个学期使用。每一个单元包括二个部分：，每部分包含一篇课文和相关的练习。《大学体验英语：综合教程4》在选材上注重趣味性、信息性、可思性、时代性和前瞻性，题材广泛，内容丰富，主要涉及语言、文化、习俗、伦理、信息、科学、社会焦点等等。每一个单元侧重于讨论一个话题，但二篇课文的体裁不尽相同，体现文体的多样性。课文绝大部分选自20世纪八、九十年代出版的英美报刊书籍，也有新世纪刚刚问世的作品。 《大学体验英语：综合教程4》每篇课文控制在900词左右，重点培养学生读、写、译的技能。 此套教材配有《听说教程4》和《一课一练4》。《听说教程4》配合《综合教程》的中心话题展开并组织听、说训练；《一课一练4》则配合《综合教程》对词汇、语法、结构、翻译、阅读等多方面提供进一步操练的内容。《大学体验英语》通过读写教程这一主线，以培养读、写、译的能力为主，同时结合听说教程与综合训练，全面培养听、说、读、写、译的能力。 此套教材配有课本、光盘二种不同的载体，既可以选择使用，也可以组合使用。 五、教学内容 完成综合教程8个单元，每4.5学时1个单元。完成听说教程8个单元，每2学时1个单元。具体安排如下： Unit One Men and Women’s Prejudices 1．教学要点：精读 Passage A The Unsung Heroes: What About Working Dads? 泛读 Passage B Men Move in the Wake of Wives’ Jobs 听力口语训练 Unit 1-2 2．教学时数：8.5学时 3．教学内容： 1）精读 （1）Pre-reading Questions （2）New words and Expressions （3）Text （4）Exercises 2）泛读 （1）Reading ski