2019版数学一轮高中全程复习方略课时作业25平面向量的概念及其线性运算+Word版含解析.docVIP

课时作业25　平面向量的概念及其线性运算 [授课提示：对应学生用书第220页] 一、选择题 1．在平行四边形ABCD中，对角线AC与BD交于点O，若＋＝λ，则λ＝(　　) A．1　　　　　　　　　　B．2 C．4 D．6 解析：根据向量加法的运算法则可知，＋＝＝2，故λ＝2. 答案：B 2．在△ABC中，＝2，＝a，＝b，＝c，则下列等式成立的是(　　) A．c＝2b－a B．c＝2a－b C．c＝－ D．c＝－ 解析：依题意得－＝2(－)， ＝－＝b－a. 答案：D 3．(2018·咸阳二模)对于非零向量a，b，“2a＋3b＝0”是“a∥b”成立的(　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 解析：2a＋3b＝0a＝－ba∥b，但由a∥b不一定能得到a＝－b，故选A. 答案：A 4．在四边形ABCD中，＝a＋2b，＝－4a－b，＝－5a－3b，则四边形ABCD的形状是(　　) A．矩形 B．平行四边形 C．梯形 D．以上都不对 解析：由已知，得＝＋＋＝－8a－2b＝2(－4a－b)＝2，故∥.又因为与不平行，所以四边形ABCD是梯形． 答案：C 5．在△ABC中，＝c，＝b.若点D满足＝2，则＝(　　) A.b＋c B.c－b C.b－c D.b＋c 解析： 如图所示，可知＝＋(－)＝c＋(b－c)＝b＋c. 答案：A 6．如图所示，在四边形ABCD中，AB＝BC＝CD＝1，且∠B＝90°，∠BCD＝135°，记向量＝a，＝b，则等于(　　) A.a－b B．－a＋b C．－a＋b D.a＋b 解析： 如图，作DE⊥AB于点E，CF⊥DE于点F，由题意，得∠ACD＝90°，CF＝BE＝FD＝，因为＝－＝b－a，所以＝＋＝a＋＝a＋(b－a)＝－a＋b，故选B. 答案：B 7．(2017·新课标全国卷Ⅱ)设非零向量a，b满足|a＋b|＝|a－b|，则(　　) A．a⊥b B．|a|＝|b| C．a∥b D．|a||b| 解析：方法一：∵ |a＋b|＝|a－b|，∴ |a＋b|2＝|a－b|2. ∴ a2＋b2＋2a·b＝a2＋b2－2a·b. ∴ a·b＝0.∴ a⊥b. 故选A. 方法二：利用向量加法的平行四边形法则． 在ABCD中，设＝a，＝b， 由|a＋b|＝|a－b|知||＝||， 从而四边形ABCD为矩形，即AB⊥AD，故a⊥b. 故选A. 答案：A 8．(2018·贵州省适应性考试)已知向量e1与e2不共线，且向量＝e1＋me2，＝ne1＋e2，若A，B，C三点共线，则实数m，n满足的条件是(　　) A．mn＝1 B．mn＝－1 C．m＋n＝1 D．m＋n＝－1 解析：因为A，B，C三点共线，所以一定存在一个确定的实数λ，使得＝λ ，所以有e1＋me2＝nλe1＋λe2，由此可得，所以mn＝1. 答案：A 9．已知向量a，b不共线，且c＝λa＋b，d＝a＋(2λ－1)b，若c与d共线反向，则实数λ的值为(　　) A．1 B．－ C．1或－ D．－1或－ 解析：由于c与d共线反向，则存在实数k使c＝kd(k0)，于是λa＋b＝k[a＋(2λ－1)b]． 整理得λa＋b＝ka＋(2λk－k)b. 由于a，b不共线，所以有 整理得2λ2－λ－1＝0，解得λ＝1或λ＝－. 又因为k0，所以λ0，故λ＝－. 答案：B 10．(2018·银川一模)已知△ABC的三个顶点A，B，C及平面内一点P满足＋＋＝，则点P与△ABC的关系为(　　) A．P在△ABC内部 B．P在△ABC外部 C．P在AB边所在的直线上 D．P是AC边的一个三等分点 解析：∵＋＋＝，∴＋＋＝－，∴＝－2＝2，∴P是AC边上靠近点A的一个三等分点． 答案：D 二、填空题 11．下列与共线向量有关的命题： ①相反向量就是方向相反的向量； ②若a与b同向，且|a||b|，则ab； ③λ，μ为实数，若λa＝μb，则a与b共线； ④两向量平行是这两个向量相等的必要不充分条件． 其中错误命题的序号为________． 解析：①不正确．相反向量满足方向相反，长度相等．②不正确，两向量不能比较大小；③不正确．当λ＝μ＝0时，a与b可能不共线；④正确． 答案：①②③ 12．已知ABCD的对角线AC和BD相交于O，且＝a，＝b，则＝________，＝________.(用a，b表示) 解析：如图，＝＝－＝b－a，＝－＝－－＝－a－b. 答案：b－a　－a－b 13．(2015·新课标全国卷Ⅱ)设向量a，b不平行，向量λa＋b与a＋2b平行，则实数λ＝________. 解析：由题意知存在常数t∈R，使λa＋b＝t(a＋2b)， 得，解之得λ＝. 答案： 14．(2018·怀柔模拟)在矩形ABCD中，A