陕西省吴起高级中学高中语文必修二学案：6孔雀东南飞学生版61.docVIP

吴起高级中学“三案合一”高一语文导学案（学生版） 编号61 编写: 审核 执教 班级 姓名 学习日期 导学内容与程序 我的收获与疑惑 课题：： 学法指导：诵读法、合作探究法 一、自主学习： 文学常识 五言诗：中国古代诗歌体裁。全篇以五字句构成。最早产生于汉代民谣和乐府民歌。到了东汉时期的乐府民歌，其五言形式已臻于成熟，如《陌上桑》、《孔雀东南飞》等。文人五言诗是在学习民歌的基础上出现的。标志着文人五言诗达到最高成就的，是东汉末年无名氏的《古诗十九首》，刘勰的《文心雕龙》称之为“五言之冠冕”。建安以后，五言诗创作日趋繁盛。唐代以后，五言诗更为发展，出现了五言律诗和五言绝句。由于五言诗可以容纳更多的词汇，从而扩展了诗歌的内容，更灵活细致地抒情和叙事，因此，它适应汉以后发展了的社会生活，逐步取代了四言诗的正统地位，成为中国古典诗歌的主要形式之一。唐以前的五言诗遂通称为“五言古诗”或“五古”了。 二.合作探究 1.试分析刘兰芝的形象。? 2.焦仲卿是怎样一个人? ? 3．下列对兰芝的语言描写的分析正确的一项是(　　)昔作女儿时生小出野里本自无教训兼愧贵家子。受母钱帛多不堪母驱使。今日还家去念母劳家里。兰芝满怀悲愤自责语言全是反语用以讽刺恶婆。兰芝以责备自己感化恶婆以求得破镜重圆的希望。兰芝以委婉的语气似在自责实则是对恶婆不满。兰芝以委婉的语