在东北林业大学第十二次工代会上的工作报告.docVIP

坚持科学发展 构建和谐校园 为建设特色鲜明的高水平研究型大学做贡献 ——在东北林业大学第十二次工代会上的工作报告 胡万义 2009年7月17日 （征求意见稿） 各位代表、同志们： 在我校学习实践科学发展观活动正在紧锣密鼓进行整改落实之时，在全校上下以优异成绩迎接新中国成立六十周年之际，我们在此隆重召开东北林业大学第五届教代会暨第十二次工代会。我受第四届教代会常设主席团和第十一届工会委员会的委托，向大会作工会工作报告，请审议。 一、九年来的工作回顾 自2000年6月召开四届一次教代会暨第十一次工代会以来，在省教育工会和学校党委的坚强领导下，在学校行政和全体教职工的大力支持下，校工会认真履行职责，工会工作实现了新的跨越，取得了显著成绩。 （一）建立健全制度，推进学校民主管理 民主管理和民主监督是工会工作的核心。学校工会组织基层工会认真贯彻落实《东北林业大学教职工代表大会工作条例实施细则》和《东北林业大学教代会规程》等制度，充分发挥广大教职工参政议政的积极性，维护教职工合法权益，落实教职工知情权、参与权和监督权。 1、加强教代会制度建设，推进教代会规范化进程。党委高度重视教代会的组织建设和制度建设，认真研究部署，及时解决工作中遇到的问题，为开展教代会工作奠定了良好的基础。校工会主要负责人参加学校党委常委会和校长办公会；工会主要负责人都是学校与教职工切身利益相关的专门机构的成员；在学校决策有关教职工利益的问题时都认真听取工会的意见。由于教代会制度不断完善，学校的民主管理和民主监督也不断加强，工会的作用也进一步得到发挥。2003年我校再次被省委高校工委、省教育厅、省教育工会授予“民主管理先进单位”荣誉称号。 2、完善二级教代会制度，推进基层民主纵深发展。为充分发挥二级教代会在民主办学、民主管理和民主监督等方面的积极作用，推进学校民主建设，党委制定了《关于加强二级教代会制度建设的意见》。校工会采取典型引路与评估考核相结合的方法，加大了对二级教代会工作的监督和指导力度。经过努力工作学校32个部门工会中已有27个单位召开了二级教代会。凡涉及基层单位改革、发展以及与教职工切身利益相关问题的决策，均提交基层单位教职工大会审议。二级教代会已成为广大教职工当家作主、献计献策、发表意见建议的平台，教职工的民主权利得到进一步保障。 3、健全校务公开机制，推进校院务公开同步进行。我校的校务公开始终坚持校、院两级同步进行，并在工作中形成了“党委领导、行政支持、纪委工会协调监督、各职能部门各负其责、教职工积极参与”的领导体制和工作机制。学校制定了《关于实行校务公开的实施办法》，成立了校务公开领导小组，校工会常务副主席是领导小组成员。在迎接本科教学水平评估工作中，学校的大型设备购置和基础建设项目较多，学校高度重视校务公开，由招投标办公室和相关部门共同组织、审查整个招投标过程，做到了透明、公开。同时，通过健全二级教代会制度，使二级教代会成为推进院（部）务公开的重要载体，基层部门工会主席参加院（部）务会议，反映教职工的呼声。土木工程学院的《科研奖励办法》、机电工程学院的《学时工作量公示制度》等都是由教代会讨论通过的，院务公开真正落到了实处。2006年原校长李坚被省总工会评为“校务公开民主管理工作优秀个人”，2007年杨传平校长被省教育工会授予“全心全意依靠教职工办学的优秀党政领导”。 4、民主监督程序日益规范，民主评议领导干部效果显著。民主评议领导干部是教代会的四项职权之一。党委高度重视，积极支持，制定了《东北林业大学教职工代表大会民主评议领导干部实施细则》，保障民主评议干部工作顺利进行，建立和强化了学校内部监督和自我约束机制，密切了党群、干群关系，加强了学校民主政治建设。学校成立了有教职工代表参加的“东北林业大学干部监评委员会”。在学校每年进行的民主评议领导干部工作中，教职工代表就领导干部的政治理论水平、业务工作能力、组织领导能力、开拓创新精神、工作作风业绩、为群众办实事情况和岗位职责完成情况等进行民主评议。从2003年起教代会评议领导干部已经延伸到二级教代会。教职工代表每年还对各职能部门的服务意识等20项内容进行民主测评，督促职能部门改进工作态度、提高工作效率。2006年学校被省委高校工委、省教育厅、省教育工会评为“教代会民主评议领导干部先进集体”。 （二）围绕学校中心工作，不断提升教职工素质 工会配合学校党政部门，把加强教职工队伍建设、提升教职工素质作为一项重要工作，并取得了一定的效果。 1、加强师德建设，不断创新“三育人”工作。学校始终重视做好“三育人”工作，制定了一系列行之有效的措施。围绕“铸师德、正师风、强师能”的目标，校工会大力开展师德师风建设系列活动，实现了“三育人”工作的经常化和制度化。校工会注重加强教职工素质教育，在新教职工培训中，特别邀请了王