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领导力评价表（同级评价） 一、被评价人： 二、管理幅度： 部 三、填表说明 本次评价着重围绕公司管理者领导力模型六个维度（爱岗敬业、学习创新、点燃他人、团队协作、持续改进、战略思考）评价，旨在了解干部领导力。 请您在填写问卷前，阅读以下注意事项： 1、评估得分1～7依次表示 “保留意见”、“极不赞同”、“不赞同”、“一般”、“略赞同”、“赞同”、“极赞同” 2、在评价表中请在您认为最合适的选项划“√”。 3、本评价表填写不超过80％的内容时，视为无效。 4、为客观公正，请认真、真实的填写本评价表。谢谢您的参与! 四、评价内容 1、爱岗敬业 爱岗敬业对待工作的一种积极态度，能够用于承担责任，肩负起公司的使命，并带领员工一同实现公司的愿景。 评估得分 1 2 3 4 5 6 7 1 对自己的岗位职责表现出高度的热情和投入 2 即使是在时间紧迫或工作繁重情况下，也坚持保证工作的时效与质量 3 为了达到更高质量的结果，愿意付出额外的努力，甚至牺牲自己的个人休息时间 4 勇于承担有挑战性的工作职责 5 以积极的态度接受批评和建议并采取行动 6 主动做好自己岗位职责与上下游的衔接 7 主动引导员工梳理自己所管辖部门的工作流程 8 面对困难表现出高昂的勇气和顽强的意志，愈挫愈奋，永不言败 9 敢于挑战自己当前的能力局限，不断提升个人能力 10 将风神的愿景视作自己的事业，工作动力源于自己对事业的追求，而非其他。 11 拥有更大的权力，并能主动承担起更多的责任 12 严以律己，工作认真、勤奋、投入，愿意为工作牺牲自己的个人休息时间 13 洞悉业务过程，深入现场，了解一线实际情况，能准确定位及把握关键细节 14 处处提倡风神价值观与文化，言行一致，风神精神就是团队精神。 15 敢于提出有建设性但不一定受欢迎的意见 16 从公司的全局的、长期的利益出发主动发现为公司创造价值的机会并采取行动 17 以做风神英雄和风神榜样来要求自己，影响他人 18 面对变革时，在任何场合都能表示理解与支持，起到骨干作用。有时甚至能引领变革 19 在设立个人及团队目标时，考虑与公司总体及其它团队目标的协调一致 20 以积极的态度对待变化及变革，不畏惧 21 善于自我批评与反省，并落于行动。 2、学习创新 学习创新一种好奇心与求知欲，敢于挑战权威与传统，勇于创新，并能够系统性保持创新成果。 评估得分 1 2 3 4 5 6 7 1 主动、有针对性地寻找资源和途径以学习新知识、新技能、新思路 2 主动结合工作职责及个人实际情况来制定个人学习发展目标 3 对待新事物持开放的态度与好奇心 4 熟悉行业政策与本行业的发展方向 5 深入钻研自己的专业领域，力争行业翘楚，并不断提高团队的专业能力 6 不断提升本专业领域的知识和技能，紧跟最新发展 7 对本职工作领域出现的专业问题，能提出有效的解决方案 8 熟悉公司相关业务流程与各相关部门的主要职责 9 能向同事、上级或客户提供专业的支持与辅导 10 善用专业知识与技巧，规避风险，维护公司利益? 11 在培养自己专业专长的同时，亦注重拓宽知识面，包括管理知识 12 将先进的管理理念、专业技能紧密地与实际工作相结合 13 对外部变化保持高度敏感，由外而内设定改进、调整或创新的方向及目标 14 支持、鼓励他人尝试新理念、新方法、新技术，并付诸实践 15 爱写善写，善于将改进、创新的成果文字化、知识化、制度化 16 洞悉所辖领域的价值要素和环节，在需要时灵活调动组合，达成创新，例如流程改革 1 渴望身边的人成功，把下属及同伴的成长作为自己的重要责任和成功的重要标志 2 注重培养下属对于公司事业的使命感，善于激发下属的求胜欲望及自信心，并引导下属将个人追求融入公司的发展之中 3 能够及时看到和认可下属付出的额外努力，及时庆祝员工个人及团队的成长和成功 4 在关键时刻给予下属帮助，并能提供实际的帮助，而不仅仅是精神鼓励 5 善于让相关下属参与重要事务及重要决定，而由此让下属更认同决定并贯彻执行 6 善于鉴别、吸引、任用高素质员工，善于欣赏与自己不同风格的人并与他们顺畅合作 7 能给予下属发挥空间，充分放权但不弃权 8 乐于与员工直接沟通，给予下属及时坦诚的反馈，激发和