有机课改教学大纲.docVIP

《有机化学》课程教学大纲 课程编号：041205 总学时数: 108学时 第一部分 大纲说明 一、??课程的性质、目的与任务 1、课程的性质 有机化学是化学学科相关专业的四大化学课程之一，是化学学科相关专业一门必修的专业基础课程。有机化学相对于化学其它三大化学课程而言，与人们的日常生活、工农业生产、环保、国防建设关系更为密切。因而也是农学、医学、药学、生物、材料、环境等学科专业必修一门基础课程。有机化合物种类繁多数目庞大。据统计：在全世界已经发现的两千多万种化合物中，有机化合物约占化合物总数的59/60，而且有机化合物的数目还在迅猛增加。层出不穷的有机化合物不仅带动了本学科的发展也成为其他学科的研究对象。有机化学与其它学科之间的相互渗透，使其成为自然学科中的一门重要基础学科。不但化学各专业的学生要学，其他许多相关专业的学生也必须具备一定的有机化学知识才能进行本学科理论的学习和研究。 2、课程的目的与任务 ??开设该课程的目的主要是：使学生比较系统地掌握有机化学的基本概念，基本知识和基本理论、基本技能与方法；了解有机化学学科的新成就、新技术、新动向。使学生在掌握有机化学基础知识的同时受到科学思维方法的训练，为今后继续学习、进行科研或承担大、中学校有机化学的教学打下良好的基础。 二、课程的总体要求 总体上掌握有机化学的基本概念、基本反应、基本理论和基本知识，掌握有机化合物的结构与性质之间的关系。具体内容如下： 1、掌握重要类型有机化合物的命名、物理性质、典型反应及制备方法； 2、?掌握典型有机化合物结构与性能的关系及常用转化方法，以及取代反应、加成反应、消除反应、自由基反应、重排反应、缩合反应等几类典型反应的反应历程。 3、?熟悉诱导效应、共轭效应、超共轭效应；共振论的要点及应用。 4、立体化学方面：应该掌握顺反异构、构象异构、对映异构等基本概念；能够应用次序规则标记化合物的立体构型；基本掌握亲电加成、亲核取代、消除反应、周环反应及一些重要缩合反应的立体化学。 5、能够利用化学特征反应鉴别常见官能团；应用波谱方法鉴别常见有机化合物。 7、对于个别化合物以及几类重要的天然产物基本知识有一定的了解。 三、课程内容的层次 1、了解：这部分内容虽然也有不少是有机化学的重要内容，但在基础有机化学中不能作为基本要求，只希望通过适当的教学环节和学生的自学，使学生有所了解，以扩大知识面。 2、理解：这部分不少是有机化学中较新、较重要的内容。在教学中要做适当介绍，但只要求学生理解到能适应学科的发展的需要，因此教师在讲授时必须把握好它的深度和广度。 3、掌握：这部分内容是基础有机化学中最基本、最重要的内容，通过教师的课堂讲授和学生的课下练习等教学环节应能使学生很好掌握，并能熟练应用的内容。 四、学时安排 本课程的教学内容分为有机化学的基本知识和基本理论、重要有机化合物：烃类、烃的衍生物和专论三部分。 本课程一般在第二或第三学期开始开设，授课总学时数为 学时，分两个学期进行，学生自学、复习时间一般应为讲授学时的两倍以上，并做一定的习题和一些需开展讨论的发言提纲，以巩固和加深对课程内容的理解，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。 授课学时的具体分配为： 第一章 绪论 2学时 第二章 有机化合物的命名 5学时 第三章 有机化合物的常见物理性质 6学时 第四章 取代基效应与有机反应活性中间体 6学时 第五章 立体化学基本知识 6学时 第六章 现代波谱技术及其在有机化合物结构分析中的应用 6学时 第七章 基本有机化学反应与机理 6学时 第八章 烃 6学时 第九章 卤代烃 8学时 第十章 含氧有机化合物 8学时 第十一章 含氮有机化合物