水泥工艺绪论.pptVIP

1、绪 论 看图思考 1、绪 论 看图思考 1、绪 论 课程性质 课程目标 课程体系 教学手段 考核方式 学习方法 1、绪 论 课程性质 课程目标： 课程体系 教学手段 考核形式 学习方法 绪 论 一、水泥的起源与发明： （一）胶凝材料的发展及演变 1、定义： 2、分类： 3、发展史 胶凝材料的发展可分为四个时期： （二）水泥的发明 19世纪初（1810~1824年），用人工配合粘土与石灰石经煅烧、磨细以制造水硬性胶凝材料已经开始组织生产。1824年，英国人阿斯普丁将粘土与石灰石配合烧制成块（熟料），再经磨细而成水硬性胶凝材料，加水拌和后能硬化制成人工石，并具有较高强度，其外观与当时建筑上常用的英国波特兰岛上出产的岩石相似，故称之为“波特兰水泥”（Portland Cement)，并于1824年10月21日首先获得该产品的专利权。 二、世界水泥工业简史及发展趋势 间歇式土窑（后发展成土立窑） 1877年：回转窑 1905年：湿法回转窑 1910年：机械化立窑 1928年：立波尔窑 1950年：悬浮预热器窑 1971年：预分解窑。 发展趋势： 当今世界水泥工业发展的总体趋势是向新型干法水泥生产技术发展，并具有如下特征： （日产熟料1000T） 海螺水泥5000t/d熟料 日产5000T熟料水泥生产线 三、中国的水泥工业概况 第一个水泥厂———唐山细棉土厂（后改组为启新洋灰公司，现为启新水泥厂）1889年建于河北省唐山，并于1892年建成投产。之后，又相继建成了大连、上海、中国、广州等水泥厂。 我国水泥工业的发展： 从1985年起，总产量一直位居世界第一位，当年产量1.45亿吨。 2005年为10.60亿吨，占全世界产量的48%。 2006年1~11月为10.97亿吨。 2000年，国家重点支持的十大水泥企业集团产量合计2640万吨，仅占全国水泥总产量的4.4%。 到2005年底，这一比例已提高到15%，其中安徽海螺集团产量已超过6200万吨。 目前发展途径： 1889年~1937年：萌芽及早期发展时期 1937年~1949年：衰落期 1949年后迅速发展 目前我国已成为名符其实的水泥生产大国，有庞大的生产企业群体。 （一）产量持续增长 （二）布局趋于合理 （三）结构调整加快 （四）规模生产扩大 （五）装备水平提高 （六）效益同步增长 产量 水泥产量增长图 通过近20年的技术引进与吸收，随着设备国产化程度的提高，使新型干法水泥的建厂投资得到了大幅度的下降，“九五”期末吨水泥投资已由最初的1000多元（八五期间）降到300元以下。 2000年，海螺集团建设的两条2500t/d熟料生产线相继投产，总投资3.7亿元，吨熟料投资降到247元。 产业结构不断调整，自80年代以来，代表着水泥生产最新生产技术的新型干法水泥开始得到了发展，这些企业规模大，自动化水平高，管理先进，但投资非常高，在当时成为制约其发展的瓶颈。 结构调整 目前，新型干法水泥发展已经形成了由政府导向、市场拉动、企业自主发展的良好局面，对促进水泥工业结构调整将起到重要的推动作用。 规模生产 * * 民用建筑 工业建筑 海港 大坝 大桥 国防设施 公路 核电站 ? 这些建筑能离开水泥吗？ 当然不能 ? 这些建筑所用水泥一样吗？ 不一样 ? 水泥是如何生产出来的？有那些品种？如何选择？ 水泥工艺技术告诉你 ? 是材料工程技术专业的专业技术课 ? 是材料工程技术专业的“核心”课 ? 是学生就业择业的直通车 专业必修课 学这有啥用啊? 掌握硅酸盐水泥的国家标准、生产方法、生产工艺流程； 掌握硅酸盐水泥熟料的组成及矿物的性能； 掌握原料及预均化、生料制备、生料均化、熟料煅烧、水泥制成、水泥性能及应用、质量控制与管理的基本知识； 理解其他通用水泥的性能及使用范围；理解特种品种水泥生产技术。 学会水泥熟料组成设计、配料计算，能够应用于水泥实际生产中。 学会原料配料调整方法。 学会水泥生产基本操作技能，能够进行生产质量控制和管理。 达到水泥质量控制工中、高级工的水平。 培养学生具有严谨认真的工作作风；科学求实的态度；严明的法律意识；具有良好的职业道德；团队协作精神； 培养学生具有科学创新意识和创新精神。 学会用科学的方法论去分析问题，具备优良的