稻瘟病菌moypt5和moypt7蛋白互作网络预测-生物学;生物化学与分子生物学专业论文.pdf.docxVIP

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独创性声明本人声明,所呈交的学位(毕业)论文,是本人在指导教师的指导下 独立完成的研究成果,并且是自己撰写的。尽我所知,除了文中作了标注 和致谢中已作了答谢的地方外,论文中不包含其他人发表或撰写过的研究 成果。与我一同对本研究做出贡献的同志,都在论文中作了明确的说明并 表示了谢意,如被查有侵犯他人知识产权的行为,由本人承担应有的责任。学位(毕业)论文作者亲笔签名:日期:论文使用授权的说明本人完全了解福建农林大学有关保留、使用学位(毕业)论文的规定,即学 校有权送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅; 学校可以公布论文的全部 或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。保密,在年后解密可适用本授权书。□ 不保密,本论文属于不保密。□学位(毕业)论文作者亲笔签名:日期:指导教师亲笔签名:日期:目录摘要..............................................................................................................................ⅠAbstract........................................................................................................................ Ⅲ1 引言.........................................................................................................................................11.1 稻瘟病和稻瘟病菌 ............................................................................... ........11.2 Rab 蛋白家族 11.3 蛋白质间相互作用研究方法 ........................................................................51.3.1 基于“干”实验方法的预测................................................................... 同源映射分析法 ........................................................................ 蛋白质亚细胞共定位预测................................................................... 结构域互作分析法 .................................................................... 基因注释分析法 ........................................................................ 基因共表达 ..............................................................................................71.3.2 基于“湿”实验的高通量蛋白互作对的验证........................................ 酵母双杂系统............................................................................ 免疫共沉淀技术 ...................................................................... GST 沉淀实验101.4 本课题的研究意义..........................................................................................112 材料与方法...............................................................................................................................122.1 生物信息学预测 .........................................

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