书籍装帧03版 课件（下）.ppt

第五节：书籍装帧的创新 训练目的 -通过对概念书图片的欣赏，了解创意新颖的书籍形式，明确此类书籍的观念性、突破性与创造性，对设计的观念进行新的定位与审视，培养创造性思维。 课题时间-10课时. 1.概念书籍设计 概念书籍设计将书籍艺术形态在表现形式、材料（如玻璃、木头、金属）工艺上进行前所未有的尝试，是一种强调观念性、突破性与创造性的视觉艺术，它以崭新的视角和思维去更好地表现书稿的思想内涵，同时在人们对书籍艺术的审美和对书籍的阅读习惯以及接受程度上寻求未来书籍的设计方向。 1.概念书籍设计 对于概念书的设计，要求设计师在专业上必须具备熟练的专业技巧、超前的设计理念、良好的洞察力，以及更高的视角。只有了解到社会和读者的需求，设计师做出的设计才能被读者、作者、出版者所接受。概念书的材质与形态固然重要，但如果失去了基本的阅读功能，也就失去了书存在的意义，成为好看而不中用的摆设，同时也会失去市场。 第五节：书籍装帧的创新 1.概念书籍设计 第五节：书籍装帧的创新 1.概念书籍设计 第五节：书籍装帧的创新 1.概念书籍设计 2.形式的突破与创新 第五节：书籍装帧的创新 2.形式的突破与创新 (1）形态奇特的书籍 书籍装帧大胆的创意、新奇的构思往往能给人留下非常深刻的印象。有些书籍的形态超乎想象，这种概念书的特别之处在于它独特的外在形态与材质。如图155和156中的书籍，它的外形是绿色的网球，采用了与网球比较接近的材质制作而成，合拢后在离它一定距离的位置观察就是一个网球的形态，使人看不出是一本书；打开它可以发现，球形围住的书页像薯片一样整齐地排列在中间，显得生动而有趣，从而带给在阅读中的读者一种不同寻常的视觉与心理感受。 第五节：书籍装帧的创新 2.形式的突破与创新 第五节：书籍装帧的创新 2.形式的突破与创新 第五节：书籍装帧的创新 2.形式的突破与创新 第五节：书籍装帧的创新 2.形式的突破与创新 第五节：书籍装帧的创新 2.形式的突破与创新 (2）耳目一新的展示与阅读方式 孙茂华的概念书籍设计作品，呈现了前所未有的书籍形态。在书籍的两端有两个滚轮一样的支架，读者需要手摇小转柄来进行阅读，书籍的版面类似于胶片的效果，具有一种特别的趣味性，同时其耳目一新的展示效果也使其具有一定的收藏价值。 第五节：书籍装帧的创新 2.形式的突破与创新 (3）实用与阅读的合二为一 应莉娅、马宝霞的作品《真水无香》采用了新奇的书籍形态，以一次性纸杯为载体，每一个纸杯就是书籍的一张页面，读者可以边饮水边阅读，饮过、读过可以把水杯丢掉。在当今快节奏的社会生活中，这类书籍以一种类似于报纸的快餐化的方式出现，忽略了书籍保存的价值，将实用功能与阅读功能合二为一，使其自然地融入生活之中。 第五节：书籍装帧的创新 2.形式的突破与创新 第五节：书籍装帧的创新 2.形式的突破与创新 第五节：书籍装帧的创新 2.形式的突破与创新 第五节：书籍装帧的创新 2.形式的突破与创新 第五节：书籍装帧的创新 2.形式的突破与创新 第四章: 优秀书籍装帧欣赏 训练目的 -通过赏析优秀书籍装帧，提高对艺术的审美。 课时安排-4课时. Company Logo 2.插图的编排 (1）版心式 (2）满图型 (3）断文式 (4）串文式：图插在文中，占文字版面的一角，图的上下可以编排文字。需要注意的是图与周边文字之间应有一定的留白，否则会因为空间过于拥挤而造成版面上“堵”的感觉，影响视觉效果。 (5）重叠型 (6）骨骼型 (7）出血型：将图片在版面的某个角撑满，无边框，造成视觉上向外扩展之势，这种设计给人以亲切感。 第三节：插图的运用与处理 2.插图的编排 第三节：插图的运用与处理 2.插图的编排 第三节：插图的运用与处理 2.插图的编排 第三节：插图的运用与处理 2.插图的编排 第三节：插图的运用与处理 2.插图的编排 第三节：插图的运用与处理 2.插图的编排 第三节：插图的运用与处理 插图编排设计欣赏 第三节：插图的运用与处理 插图编排设计欣赏 第三节：插图的运用与处理 插图编排设计欣赏 第三节：插图的运用与处理 插图编排设计欣赏 第三节：插图的运用与处理 插图编排设计欣赏 第三节：插图的运用与处理 插图编排设计欣赏 第三节：插图的运用与处理 插图编排设计欣赏 第三节：插图的运用与处理 插图编排设计欣赏 第三节：插图的运用与处理 插图编排设计欣赏 第三节：插图的运用与处理 插图编排设计欣赏 第三节：插图的运用与处理 插图编排设计欣赏 第三节：插图的运用与处理 插图编排设计欣赏 第四节：系列丛书设计要点 训练目的 -系列丛书设计中，有系列感的设计元素包括版式、图形的变化、色彩的运用效果、书型、装帧等。通过训练，培养学生在系列丛