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职业规划与品质 丽姿:商品部 空杯的故事 古时候有个佛学造诣很深的人，听说某个寺庙里有个德高望重的老禅师，便去拜访。老禅师的徒弟接待他时，他态度傲慢，心想：我是个佛学造诣很深的人，你算老几？ 后来老禅师十分恭敬的接待了他，并为他沏茶。可在倒水时，明明杯子已经满了，禅师还在不停地倒。他不解地问：“大师，为什么杯子已经满了，还要往里面到？” 大师说：“是啊，既然已满了,干嘛还倒呢？” “空杯心态” 上面哪个故事老禅师的那句话的意思是,做事的前提是有良好的心态。如果想学到更多的学问,先要把自己想象成“空着的杯子”,而不是骄傲自满。 有企业花钱培训员工,有的员工学到了东西,而有的员工则抱怨没的学。其实,有的学没的学,关键在于自己想不想学,有没有“空杯心态” 。 课程内容 一、职业发展的规划与要义 二、员工调查，问题所在 三、价值理念 四、职业品质 五、人生三象 围绕规划目标→ 价值观→ 行为品质→命运 一、职业发展的规划与要义 1、员工发展的5个层面 ①能力突出的个人 ②乐于奉献的团队成员 ③富有实力的经理人 ④坚强有力的领导者 ⑤公司领袖 第1级：能力突出的个人——用自己的智慧、知识、技能和良好的工作作风作出巨大贡献。 第2级：乐于奉献的团队成员——为实现集体目标贡献个人才智，与团队成员通力合作。 第3级：富有实力的经理人——组织人力和资源，高效地朝既定目标前进。 第4级：坚强有力的领导者——全身心投入、执著追求清晰可见、催人奋发的远景，向更高业绩标准努力。 第5级：公司领袖——将个人的谦逊品质和职业化的坚定意志相结合，建立持续的卓越业绩。 2、发展途径： ①内部职称管理类纵向发展： 商品部职员→AD→商品督导→部门副主管→部门主管→副总→总裁 ②、销售类纵向发展； 商品部职员→AD→商品督导→品牌主管→销售主管→副总→总裁 思考一下，我们还可以做什么？ ＡＤ的要义：渠道专员 →资深AD 职员→AD→督导 →培训师、 买手(BUYER)、 品牌主管 →部门主管（物流、商品、计划等） ③外部发展途径（即外部创业）： 一般员工→骨干员工→核心员工→创业者→股东 具有创业精神，创业意识，创业能力并具备创业素质与品德的员工。 4、职业发展的要义： 栗陆莎《走出单位》 二十年究竟够不够使一部分中国雇员成长为大型跨国公司在中国的领导者？答案是肯定的。 如果考察职业发展规划和路径，答案基本上是否定的。中国雇员的发展是无意识或下意识的，在有意摸索和无意游荡之间浪费了许多时间和机会。 今天，是什么在妨碍中国雇员成为领导者呢？ ①最核心的是我们因为习惯于被安排而培养的习惯性依赖，即被动性。 ②整体缺乏成为领导者的使命感，对自己的顶头上司看对方的脸色行事。这妨碍了我们对事物的主动和积极思考，妨碍了我们寻找更好的解决方案的努力，从而浪费了我们的智力。----------主动性问题。 不管您怎么努力,工作总是做不完? 不管这个火车头跑多快,后面的车队不是带不动、跟不上？ 麦当劳的成功经验：三流的员工，二流的管理者，一流的流程。 流程与制度。 化被动为主动。(主推、补货、调拨） 理性而长远的职业发展规划现在在中国并未获得的全面重视。职业发展规划是一个操练个体理性和智力的过程，因此也是一个有趣的过程。它需要眼界，需要有对经验的深入理解和对未来方向的准确预知。 什么是职业发展的要义？ 职业发展就是在自己选定的领域里，在自己能力所及的范围内，成为最好的专家。  二、员工调查，问题所在 1. 公司提供的培训不够，我得不到好的培养机会。 2. 公司提供的发展机会不够，我看不到发展的可能。 3. 公司不能告诉我发展的机会和方向在哪里，我不知道该往哪儿走。 4. 不了解公司的总体情况，不知道自己部门或团队以外的同事在做什么。 5. 没有清晰的工作职责界定. 6. 同时要向几个人汇报，上级太多，也不知道究竟谁是我的领导。 7. 我的价值没有受到重视，没有得到发挥。 【小结】不肯承担责任在年轻一代身上表现尤其明显。错误永远都是别人的，自己总是对的，所以就千方百计地在别人身上找原因，即使知道错误百分之百是自己的也不肯说对不起，最多默认了事。所以，别人不采纳自己的意见当然是不对的，是对自己价值的忽视。 综上所述，问题都在自已身上。 鸡蛋的伟大革命！ 有这么一只鸡蛋，人们一直没有注意它。某一天，小鸡破壳而出。于是人们惊呼： “鸡蛋孵出小鸡了！” “鸡蛋的伟大革命！” “一个令人目瞪口呆的转变！” 好像鸡蛋经过一