八年级物理下册6.4密度知识的应用课件1（新版）苏科版.pptVIP

6.4 密度知识的应用（1） 学习目标： 1、会使用量筒测物体的体积。 2、会测固体、液体的密度。 3、知道密度知识在生活中的应用。 自学指导：重难点：密度公式的运用及计算题 请同学们认真看课本P12、14页内容，阅读12页《信息快递》思考并回答 以下问题： （1）如何使用量筒测固体、液体的体积？ （2）如何测物体的密度？ 如何知道螺母是由什么金属制成的？ 测密度 1.有没有直接测密度的仪器？ 2.怎样才能测出螺母的密度？依据什么原理？ 3.需要测哪些物理量？ 4.怎样测金属螺母的质量和体积？ 量筒粗细相同、上下刻度均匀 量杯上粗下细刻度上密下疏 认识 量筒和量杯 观察量筒和量杯，它们的刻度有何不同之处？ 点拨：量筒的使用 1.量筒的测量单位是什么？ 毫升（mL） 2.它与立方厘米的关系是什么？ 3.这个量筒的最大测量值是多少？ 分度值是多少？ 量程：0—100mL 分度值：1mL 1mL=1cm3 1L=1dm3=103mL=10-3m3 量筒的使用： 1、将量筒放在水平工作台上 2、读数时，视线要与液体 凹面 的底部相平， 如右图所示： （不能仰视也不能俯视） （1）用量筒可以直接测出液体的体积。 （2）对于形状不规则的固体，可间接测量固体的体积。 具体方法是：先在量筒中倒入适量的水，读出体积V1，再将被测物体轻放入水中，读出此时的体积V2，则V2-V1即是该固体的体积。 量筒的作用： “适量”的含义是指能够完全浸没固体，水又不会超过量程。 则石块的体积： 石块放入前水的体积 石块和水的总体积 例：测量石块的体积 点拨： 测固体(如小石块)的密度 实验原理： ρ= m/v 实验器材： 天平(含砝码)、量筒、水、烧杯、待测小石块、细线 1.　　　　 　　　　　　　　　　。 2.　　　　　 　　　　　　　　　。 3.　　　 　　　　　　　　 　　　　　 　　 　。 小石块 参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。 用天平测出石块的质量m 向量筒内倒入适量的水，读出体积V1 用细线将石块系好，慢慢放入量筒中，测出水和石块的总体积V2 4.小石块密度表达式： 3.　　　　 　　　　　　　　　　。 1.　　　　　 　　　　　　　　　。 2.　　　 　　　　　　　　 　　　　　 　　 　。 用天平测出石块的质量m 用量筒测出水的体积V1 用细线将石块系好，慢慢放入量筒中，测出水和石块的总体积V2 小石块 思考：若将上述步骤改换为如下步骤，会 不会影响测量结果？会使结果偏大还是偏 小？ 4.小石块密度表达式： 会使测量结果偏大！