娄岩《医学虚拟现实技术及应用》3D MAX形成性评价考核方式.pptVIP

提要 《 》 《 》 《 》 /computer 教学信息资源网站 《 》 THANK YOU 《 》 3D MAX形成性评价考核方式 1、分组方法 2、提交内容 3、实验报告内容 4、加分项 中国医科大学 1、分组方法： 每班分成两组，每次课随机考核两组，即两组上台讲解。 讲解过程共上台两名同学，分为主讲和助讲；同组其他组员在讲解后负责答疑。 2、每次课前需要提交的文件包括（以组为单位）： Word版和PPT版详细制作步骤（讲解同学需脱离PPT在3d max中直接制作讲解），3d源文件一份，渲染图jpeg格式图一份，实验报告（纸质版）一份。组员工作情况详单（纸质版） 3、实验报告内容包括： 知识点包括哪些？ 根据知识点是否有创新，是否创作其他相关作品，哪位组员的创新和作品请标明。 学习过程中是否遇到问题，如何解决，如何避免。 组内分工： 如教程搜索：*** 、word制作：***、PPT制作：***、知识点分析总结：***、课堂主讲：***、课堂辅助讲解：***、实验报告执笔：***，等等。 4、加分项 讲解组： 根据案例难度，讲解熟练程度，与医学内容相关程度，答疑组答疑的情况等予以酌情加分。 非讲解组： 每次讲解完毕，同学练习案例期间可举手提问，问题由答疑组同学回答，对于提问同学根据所提问题，予以酌情加分。 或教师根据讲解组内容对非讲解组进行提问，并酌情加分。 第二次课学习的方向 1、基本几何体建模 2、阵列建模 中国医科大学 提要 《 》 《 》 《 》 /computer 教学信息资源网站 《 》 THANK YOU 《 》