中学联盟山东省临沂市第三中学人教版生物必修三2.1通过神经系统的调节1共31张PPT1.ppt

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中学联盟山东省临沂市第三中学人教版生物必修三2.1通过神经系统的调节1共31张PPT1

学习目标;1.神经调节的基本方式—反射;(2)类型:;;2.反射的结构基础—反射弧;(3)条件:;;3.神经系统的结构和功能的基本单位:神经元 ;神经纤维;;;如果在一条离体神经纤维中段施加一适宜刺激,传导方向又是怎样呢?兴奋传导的方向和局部电流的方向有何关系 ;1.结构基础:;兴奋;;神经系统的分级调节和人脑的高级功能;2.神经系统的分级调节;脑;(1)成人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别?;(3)这些例子说明神经中枢之间有什么联系?;3.人脑的高级功能;(1)人类大脑皮层的言语区;;(2)学习与记忆;;1.含羞草的小叶受到外力触碰会立即闭合,这个过程 (  ) A.是反射,是对外界刺激作出的反应 B.是反射,具有一定的规律性 C.不是反射,没有中枢神经系统的参与 D.不是反射,只有人有反射;2.如图为某反射弧的部分模式图,虚线框中代表神经中枢,下列相关叙述中,正确的是(  ) A.a端与效应器相连接,b端与感受器相连接 B.c处的液体是组织液,其理化性质的改变影响兴奋的传递 C.刺激d点,在e处测到电位变化,说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的 D.把某药物放在c处,刺激e点,d处没有电位变化,说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用 ;3.近年,有人利用肉毒杆菌毒素进行除皱美容,这遭到了部分专家的质疑。肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取的毒蛋白,是自然界已知的最强的神经毒素。它能选择性地阻遏乙酰胆碱(神经递质的一种)的释放过程,这种毒素对兴奋传递的作用是 (  ) A.使兴奋的传递中断 B.使另一个神经元产生兴奋 C.使兴奋的传递加速 D.使另一个神经元产生抑制  ;4.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是(  ) A.上自习课时边看书边记笔记 B.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来 C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名;5.取出枪乌贼完整无损的粗大神经纤维并置于适宜的环境中,进行如图所示的实验。G表示灵敏电流计,a、b为两个微型电极,阴影部分表示开始???生局部电流的区域。请据图分析回答下列问题: (1)静息状态时的电位,A侧为________,B侧为________(填“正”或“负”)。 (2)局部电流在膜外由________部位流向________部位,这样就形成了局部电流回路。 (3)兴奋在神经纤维上的传导是________的。 (4)如果将a、b两电极置于神经纤维膜外,同时在c处给予一个强刺激(如上图所示),电流计的指针会发生两次方向________(填“相同”或“相反”)的偏转。

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