心理学考研发展心理学课件8.pptVIP

第八章 青少年心理的发展 概述 一、何谓青少年期 “青少年”一词来源于拉丁文Adolescenre , 指的是个体从童年向成年发展的过渡时期，由于性成熟是这个阶段发展的主要特点,因而通常又被称为青春期(The puberty stage)。 目前, 国际上比较流行的是把青少年定为从11、12岁到18、19岁的一段年龄时期。又可划分为：①少年期：十一二岁至十四五岁（初中阶段）；②青年初期：十四五岁至十七八岁（高中阶段） 概述 青少年心理发展的一般特点 （一）过渡性 1、勒温：由儿童“心理场”向成人“心理场”的过渡，是儿童和成人之间的“边缘人” 林崇德：从幼稚期向成熟期的过渡 2、包括身体/生理、社会生活和心理等各方面的过渡 概述 （二）矛盾动荡性 这是由青少年期的过渡性质所决定的。 1、历史上的观点 亚里士多德：暴躁、易发脾气、易于为冲动所驱而失去控制 霍尔（1904）： 人生中“疾风怒涛”的时期，身体蕴藏极大能量、情绪不稳、易激动、烦躁不安，对外界及自身易产生怀疑、不信任感。 1999，American Psychologist: 概述 3、表现： 不稳定性：行为冲动，喜欢冒险 两极性：情绪表现常两极波动，易动感情，充满激情和热情，取得成绩或遇到高兴事就欢呼雀跃，一遇到失败和挫折就又极易愤怒或抑郁 闭锁性与开放性：对成人闭锁，对同伴开放 反叛性：反叛传统，喜欢标新立异 概述 4、青少年期是最容易出现心理和行为异常问题的时期 ①青少年时期是心理疾病发病的高峰阶段； ②品德不良最容易出现在青少年期,而青少年的违法犯罪率在违法犯罪总数中所占比例也较高； ③其他象车祸、溺水、斗欧等意外伤亡率最高的年龄也是在青少年期。 （三）社会性 1、认识方面 2、情绪情感方面 3、个性方面 第二节 青少年的生理发展 一、青少年生理与性发育的一般特征 （一）外形的巨大变化 主要表现在身高、体重、体形及面部等方面。 1、大约10-16岁之间是各项指标增长最快的时期。 2、存在生理发育性别间的双交叉现象。 3、外形性别化。 青少年的生理发展 （二）生理机能逐步健全 1、神经系统日益完善 ①结构上 a. 脑重量基本成熟 b. 脑细胞形状、大小都在发生变化 c. 神经纤维 鞘化逐步完成 d. 大脑各区逐步发育完成 青少年的生理发展 ②机能上 a. 条件反射形成、抑制机能均增强 b. 符号、抽象思维能力提高 c. 意识性、计划性明显提高 2、内脏机能逐步健全 ①心血管系统的发展 ②呼吸系统的发展 ③消化系统的发展 3、身体素质明显提高 青少年的生理发展 （三）性迅速发育和成熟 1、女性的发育 2、男性的发育 3、发育的加速现象 由于新世代种种自然与社会历史的原因而促进个体身体发育与性成熟的现象。 ①青少年重要发育特征(如月经初潮)出现年龄提早 1963-1964年的调查发现，当时我国女性月经初潮年龄为14.5岁，男性首次遗精为16.6 岁，而1989-1990年的数据显示，这两个重要事件在25年之后分别提前了1.46岁和2.2岁。 青少年的生理发展 ②发育的提前和加速导致了青少年身高体重的普遍提高 英国学者泰纳，根据美、英、瑞典等国的综合资料研究指出，1880到1970年间，青少年身高每10年提高有1.5厘米。 青少年性心理的发展 性心理：个体对性及与性有关现象的理解、体验和态度。 （一）性成熟广泛影响青少年心理和行为的各方面 1、性兴趣的产生 2、导致情绪、行为的波动 3、性冲动与自慰行为的出现 4、早恋与婚前性行为 青少年性心理的发展 （二）青少年性别心理的发展 1、青少年的异性心理 ①异性意识的发展 阶段一：异性意识的准备期（学龄期前） 阶段二：异性疏远期（学龄初期到青春初期） 阶段三：异性亲近期（13、14岁~17、18岁） 阶段四：两性初恋期（17、18岁以后） ②异性感受强烈 青少年性心理的发展 青少年性心理的发展 异性效应：由于异性在场而引起的微妙的影响效果，具体表现为相互显示、相互约束与相互激励。 2、性别角色的发展 ①对自身性别的接受。 ②对自身外部性别特征的认识和评价。 ③对两性性别特征（行为、性格和能力）的认识和评价。 （三）跟性有关的困扰频繁 1、早熟与晚熟 2、两性关系的处理 3、女性青少年的月经困扰 4、男性青少年的遗精焦虑 5、性冲动困扰 青少年性心理的发展 （四）青少年的性教育 1、青少年性教育的基本内容 ①性生理基本知识教育 ②性卫生与保健教育 ③性心理知识教育 ④性道德教育 青少年性心理的发展 2、青少年性教育的原则和方法 ①基本原则 a、科学性与真实性原则 b、性知识与性道德教