名校联盟湖南省郴州市第三完全中学高一生物《光合作用》课件.ppt

高一生物 第5章 细胞的能量供应与利用 第4节 能量之源—光与光合作用 二、捕获光能的色素和结构 二、捕获光能的色素和结构 成功的启示 四、光合作用的概念 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。 五、光合作用的过程 阅读教材“光合作用的过程”部分，请大家思考下列问题： 光反应、暗反应的场所、条件、物质变化和能量变化 * * * * 一、色素的提取和分离 种类 叶绿素 类胡萝卜素 叶绿素a 叶绿素b 胡萝卜素 叶黄素 2、种类 叶绿素 类胡萝卜素 叶绿素a 叶绿素b 胡萝卜素 叶黄素 吸收红光、蓝紫光 吸收蓝紫光 1、分布： 叶绿体的类囊体的薄膜上 二、捕获光能的色素和结构 种类 叶绿素 类胡萝卜素 叶绿素a 叶绿素b 胡萝卜素 叶黄素 吸收红光、蓝紫光 吸收蓝紫光 二、捕获光能的色素和结构 二、捕获光能的色素和结构 1880年, 恩格尔曼实验 三、光合作用的探究历程 1．实验材料选用水绵和好氧性细菌。因为水绵的叶绿体呈螺旋式带状，便于观察，用好氧性细菌可确定释放氧气的部位。 2．选用黑暗并且没有空气的环境。排除了氧气和光的干扰。 恩格尔曼实验的巧妙之处： 三、光合作用的探究历程 　3．先用极细光束照射水绵，而后又让水绵完全暴露在光下。 选极细光束，叶绿体上可分为光照多和光照少的部位，相当于一