专题三 运用辩证思维方法ppt-2013届高考政治科学思维常识专题.pptVIP

专题三　运用辩证思维的方法 * * 考点1　[辩证思维的重要特征] * 1．辩证思维 (1)我们认识事物应该遵循客观事物辩证发展的规律，既要分别地认识事物的各个局部、各种层次、个别属性以及各个阶段，又要着眼于事物的整体及其发展趋势，因此，必须运用辩证思维的方法。 (2)辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质与核心是运用矛盾分析法，从对立面的统一中把握事物。整体性和动态性是辩证思维的重要特征。 * 2．要注意把握辩证思维两大特征的区别与联系 整体性思维 动态性思维 区别 含义 整体性的辩证思维是从认识事物的整体角度思考问题的一种思维方法 动态性的辩证思维是从认识对象的产生、发展过程上来思考问题的一种思维方法 原因 事物以绝对运动和相对静止相结合的方式存在，由多要素构成，有多层次、多方面的属性 客观事物是变化、发展的，任何事物都有一个产生、发展的过程，都是矛盾的统一体 * 区别 要求 辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性、多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题 用动态性的辩证思维看问题，就是用变化、发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。不仅要考察事物的现状和历史，还要想到事物的未来，把认识对象看成不断变化着的开放系统 * 区别 作用 一是整体性的辩证思维能科学地处理“此”与“彼”之间的关系。二是辩证思维能科学地处理整体与部分之间的关系。侧重于从空间上来认识事物 动态性的辩证思维能科学地把握事物的发生、发展的过程，把握事物变化发展的规律。侧重于从时间上来认识事物 联系 ①整体性思维和动态性思维都是辩证思维的重要特征，二者是统一的、不可分割的。②辩证思维强调整体性，但并不排斥局部的独立性；强调动态性，也不排斥相对的静态性。辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物的 * 考点2　[分析综合] * 1．要弄清分析与综合的辩证关系 分析 综合 区别 含义不同 分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂发展过程分解为若干阶段，分别地加以认识的一种思维方法 综合是一种把认识对象的各个部分、侧面、因素和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法 特征 分析是从事物整体走向部分的认识，精确性是其优点 综合是从事物部分走向整体的认识，整体性是其重要特征 常用方法不同 在科学研究中，人们常常运用定性分析和定量分析等多种方法，考察被研究的对象 在科学研究中，人们常常运用结构综合和功能综合等多种方法，获得关于研究对象整体结构、所具功能、演化过程的认识，进而把握其本质和规律 * 分析 综合 联系 ①分析与综合是相互依存、互为前提的。一方面，综合离不开分析，分析是综合的基础，没有分析就没有综合。另一方面，分析也离不开综合，综合是分析的先导，没有综合也就没有分析。②分析与综合是相互渗透的。由于客观世界的一切事物都有多层次的结构，整体和部分的区分在一定意义上也是相对的。因此，在现实的思维过程中，并不存在纯粹的分析或综合。在总的分析过程中包含有综合的因素，同样在总的综合过程中也存在分析的成分。③分析与综合是相互转化的。在认识过程中，当分析进行到一定程度，揭示了事物整体的各个部分和方面，把握了事物的本质和规律时，思维活动就由分析转化为综合。随着认识的发展，当思维经过综合，把握了事物的整体后，思维活动又会转化为更深层次的分析。人们认识事物从现象到本质，从不太深刻的本质到更为深刻的本质的过程，就表现为分析—综合—再分析—再综合这样相互转化、无限循环往复的发展过程，而每一次新的分析与综合都使人们的认识进一步扩展和深化，由此构成了认识的螺旋式上升运动 * 2.正确地运用分析和综合的基本要求 一方面要准确地理解分析和综合的辩证关系。在对整体的认识指导下进行辩证分析，揭示事物整体；在了解各部分内在联系的基础上通过综合把握事物的有机整体。另一方面，分析和综合必须是客观的和全面的。只有从实际出发，进行全面的调查，掌握丰富的真实材料，才能作出科学的分析和综合；依据残缺不全甚至虚假的材料，任意地进行分析和综合，只能得出错误的结论。 *