2018届中考物理第22课时电流与电压和电阻的关系欧姆定律课时作业.docVIP

第22课时　电流与电压和电阻的关系　欧姆定律 基础强化 1．德国物理学家________最先通过实验归纳出：一段导体中的电流跟________和电阻之间的定量关系，即I＝。为了纪念他作出的杰出贡献，人们将他的名字命名为________的单位，这个定量关系称作____________。 2．(2017临沂)在如图1所示的电路中，R1＝15 Ω，R2＝10 Ω，闭合开关后电流表的示数为0.3 A，则电源电压为______V，通过R1的电流是________A。 图1 3．由欧姆定律公式可知(　　) A．同一导体两端的电压跟通过导体的电流成反比 B．导体两端的电压为零时，因为没有电流通过，所以导体的电阻为零 C．导体中的电流越大，导体的电阻就越小 D．导体电阻的大小，可以用它两端的电压与通过它的电流的比值来表示 4．(2017广元二模)如图2，电源电压恒定不变，R1与R2为两个定值电阻，当闭合S1，断开S2、S3时，电流表的示数为3 A，当闭合S1和S2，断开S3时，电流表的示数为5 A，当闭合S3断开S1和S2时，电路中的总电阻为R总，则R1与R总之比是(　　) 图2 A．5∶2 B．3∶5 C．5∶2 D．2∶5 5．如图3所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法中正确的是(　　) 图3 A．通过滑动变阻器的电流变小，其两端的电压变大 B．通过小灯泡的电流及其两端的电压都保持不变 C．电流表的示数变大，电压表的示数变小 D．电流表和电压表的示数都逐渐变大 6．(2017宜宾改编)小明探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，使用的器材如图4－甲所示，电源电压不变，R为定值电阻。 图4 (1)请用笔画线代替导线，将图中的电路连接完整；(要求导线不交叉) (2)由于导线中的电流可能与两端的电压和导体的电阻都有关系，所以，在本次实验中应该保持________不变。变阻器的作用除了保护电路外，还起到____________________的作用； (3)连接电路时，开关应该________，合上开关前，变阻器滑片P应该处于图中______端(选填“C”或“D”)； (4)某次实验电压表示数如图4－乙所示，电压为__________V； (5)通过实验，他得到如图4－丙所示的I－U图象，根据此图像，他初步得到实验结论：导体的电阻一定时，导体中的电流与该导体两端的电压成________； (6)这个电路图还可以完成的实验有：________________。(说出一个即可) 能力提升 7．(多选)如图5是一个自动体重测试仪的工作原理图，CB部分为导体，BA部分为绝缘体，下列有关说法中正确的是(　　) 图5 A．体重显示表是用电压表改装成的 B．体重越大，体重显示表的示数越大 C．若减小R1的阻值，则体重测试仪能测量的最大体重变小 D．体重测试仪电路由于缺少开关，始终处于通路状态 8．(2017天水)如图6所示的电路中，电源电压保持不变，R1＝10 Ω。闭合开关S，移动滑动变阻器R2的滑片P到最右端b时，电流表的示数为0.6 A；移动滑片P到最左端a时，电流表的示数为0.2 A。则电源电压和滑动变阻器的最大阻值分别为(　　) 图6 A．6 V　20 Ω B．12 V　20 Ω C．6 V　10 Ω D．12 V　10 Ω 9．(2017无锡)探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图7所示电路进行探究，器材：学生电源(6 V)、滑动变阻器(20 Ω　1 A)、电流表、电压表、开关、三个定值电阻(5 Ω、10 Ω、20 Ω)及导线若干，以下说法正确的是(　　) 图7 A．要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1.5 V～5 V B．要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1 V～4 V C．电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越小 D．实验电压预设值为2 V，要获得3组实验数据，要更换最大阻值为30 Ω的滑动变阻器 10．(2017德州)现有下列器材：学生电源(6 V)，电流表(0～0.6 A,0～3 A)、电压表(0～3 V，0～15 V)、定值电阻(5 Ω、10 Ω、20 Ω各一个)、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。 图8 　(1)请根据图8－甲所示的电路图用笔画线代替导线将图8－乙所示的实物连接成完整电路。(要求连线不得交叉) (2)实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图8－丙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图像可以得出结论： ______________________。