丰富多样的情绪说课配套课件.pptVIP

+ * 遇到下列情况，你会有怎样的感觉？ 1、如果你考试取得了不错的成绩。你会有怎样的感觉呢？ 2、如果你的同学无缘无故地把你新买的钢笔弄坏了。你会有怎样的感觉呢？ 3、如果你的考试成绩不是很理想。你会有怎样的感觉呢？ 4、如果你的老师让你代表全校同学在大会上讲话。你会有怎样的感觉呢？ 5、如果歹徒持刀抢劫了你的钱包。你会有怎样的感觉呢？ 6、如果你的亲人患了重病。你会有怎样的感觉呢？ 一、情绪万花筒 活动一：身边的故事—演绎场 情景一： 早晨起床时，小红发现自己长出了 青春痘; 情景二： 上学了，遇到同学夸奖她的衣服漂亮； 情景三： 上课了，老师公布了考试成绩，听到自己的成绩很低，而且老师要找家长； 情景四： 下课了，同学又因为小事和她吵架。 3、情绪的基本类型 惧 喜 怒 哀 最基本的四种情绪： 喜 怒 哀 惧 活动二：情绪大比拼1、全班四个小组，分别为——“喜”队、“怒”队、“哀”队、“惧”队。2、各队围绕自己的主题，集思广益，说出有关这个情绪的成语及词义，看哪一组说出的多。 喜 怒 哀 惧 愉悦 欣喜 欢乐 开心 喜悦 满意 舒心 狂喜 心旷神怡 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 满面春风 眉开眼笑 扬眉吐气 愤怒　气恼　不满　气愤　恼羞成怒暴跳如雷　七窍生烟　怒发冲冠　怒目而视　咬牙切齿　拍案而起　 失望 哀痛 难过 遗憾 悲伤 忧郁 凄凉 悲哀 伤感 心痛 悲痛欲绝 泪流满面 伤心不已 害怕 紧张 心悸 仓惶 退避 大惊失色 手足无措 草木皆兵 惴惴不安 不寒而栗 面无人色 提心吊胆 慌张不安 二、情绪与生活 观察教材62页插图，听老师讲《宁宁与明明的故事》 活动三：他俩差在哪？ 1、情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。 有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。 活动四：杯弓蛇影的故事 猜一猜：猴子的实验中的哪一只猴子先死？为什么？ 链接与拓展 情绪的积极作用 可以充实人的体力和 精力，提高个人的活 动效率和能力，促使 我们健康成长。 情绪的消极作用 使人感到难受，抑制 人的活动能力，降低 人的自控能力和活动 效率，做出一些令自 己后悔甚至违法的事 情。 在喜、怒、哀、惧四种情绪中，喜是只有积极的影响，而没有消极的影响，怒、哀、惧则只有消极的影响而没有积极的影响？你认为这种说法正确吗？为什么？ 活动五：三言两语 范进中了秀才，丈人胡屠户到贺，并教训了他一顿 范进向丈人借旅费应考乡试，被他痛骂及奚落。后范进瞒著丈人去考试。 出榜当日，范进因家中没有粮食，只得拿母鸡到市场去卖。同时间，报录的人亦到达范家报喜，贺范进高中举人。 邻居到市集向范进报喜，但他未敢置信。 范进亲眼看到喜报后，因欢喜过度而发了疯。 众人商讥治理范进的方法，最后建议由胡屠户掌掴范进以治其疯。 胡氏在无可奈何之下答允治理范进，但他惧怕报应，不敢下手，於是饮酒壮胆。 胡氏大著胆子下手，掌掴范进，使他清醒起来。 范进回复正常，丈人及邻居向他们阿谀奉承，极尽恭维，丑态毕露。 你不能决定生命的长度， 但你可以决定它的宽度； 你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能决定容颜，但你可以改变气质； 你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以利用今天； 你不能样样顺心，但你可以事事尽心。 欣赏：动画歌曲《光阴的故事》