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教学设计: 一、本节的重点: 理解一元一次不等式组及其解集的意义, 二、难点是: 如何找一元一次不等式组的解集, 三、学习本节时应注意以下两点: ①两个一元一次不等式合在一起组成一个不等式组,要理解其解集是什么,即一元一次不等式组中各个不等式的解集的公共部分,叫做一元一次不等式组的解集; ②二元一次方程组的解通过消元直接产生,而一元一次不等式组的解集要借助画出数轴得出。一定要注意:如果不等式组中各个不等式的解集没有公共部分,那么这个不等式组无解; 例1.利用数轴判断下列不等式组是否有解集?如有,请写出。 例2.写出下列不等式组的解集: 例2.写出下列不等式组的解集: 例2.写出下列不等式组的解集: 小 结 1.关键概念: 一元一次不等式组;不等式组的解集. 2.学法指导: 数形结合法,依靠数轴找不等式组的解集. * * * 一元一次不等式组(一) 田坝中学 周朝明 1、不等式-X>-2的解是( ) A. X>2 B. X>-2 C. X<2 D. X<-2 C 2、不等式( )的解 在数轴表示,如图所示: A. X>-1 B. X<-1 C. X≤-1 D. X≥-1 -2 -1 0 1 2 D 温故知新 为迎接校第七届田径运动 会,学校里将在我们班级里选 拔几位同学(不论男女)组织 彩旗队,但被选拔的同学应 具备下列条件: ①身高X要在1.6米以上(包括1.6米) ②身高X要在1.7米以下. x< 1.7 x≥1.6 创设情景(一) 田坝中心学校从超市购买了墨水笔和圆珠笔共15桶,所付金额超过570元,但不到580元.已知这两种笔的单价如图所示,设购买圆珠笔X盒,你能列出几个不等式? 创设情景(二) 44. 90 元 圆珠笔 44.9X+34.9(15-X) <580 44.9X+34.9(15-X) >570 定义: 一般地,由几个同一未知数的一元一次不等式所组成的一组不等式,叫做一元一次不等式组. 34. 9 0 元 墨水笔 议一议: (用数轴来解释) 在① X>-1 ② X>-2 ③ X<-2 ④ X <-1 X≤2 X>-1 X <2 X >1 各个一元一次不等式组中,两个不等式里X的值, 有公共部分的是: ; 没有公共部分的是: . -2 -1 0 1 2 -2 -1 0 1 2 -2 -1 0 1 2 ② ④ ① ③ -2 -1 0 1 2 一般地,几个一元一次不等式的解集的公共部分,叫做由它们所组成的一元一次不等式组的解集(不等式组的解) ∴不等式组的解集为 1.6≤x<1.7 x<1.7 x≥1.6 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 “有公共部分” 不等式组的解集 “无公共部分” 不等式组无解 求不等式组的解集的过程,叫做解不等式组, 定义: 2 1 3 0 不等式组的解集为 x 1 两小取小 2 1 3 0 不等式组的解集为 x3 两大取大 2 1 3 0 不等式组的解集为 1x 3 大小小大中间找 2 1 3 0 不等式组的解集为空集 即:不等式组无解 大大小小解不了 比一比:看谁反应快 运用规律求下列不等式组的解集: 1. 两大取大, 2.两小取小; 3.大小小大中间找, 4.大大小小解不了。 x2 x-2 x3 x-4 3x7 -1x4 无解 无解 -2≤x1 x≤-2 x-2 设a<b,你能说出下列四种情况下不等式组的解吗?用数轴试一试 不等式组的解集 在数轴上表示解 设a < b X>a X >b X<a X <b X>a X <b X<a X >b a b a b a b a b X>b X<a 无解 a<X<b 大小小大中间找 大大小小解不了 两小取小 两大取大 规律(口诀) 探究活动: 2x+1 -1 ①
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