2016（陕旅版）四年级下册英语《Unit2 I’m Cooking in the Kitchen》第4课时 教案.docVIP

第四课时 教学目标：1. 通过Part B的read a story，复习本单元所学的有关现在进行时态的词汇和句子。 2. 掌握句型 What are you doing？We are… 3. 通过唱Let‘s sing 部分的歌曲，复习巩固现在进行时态，并提高学生学习语音的兴趣。 4. 通过各项复习活动，提高学生的综合语言运用能力。 5. 通过造飞机的小故事，培养学生勇于创新坚持不懈的精神。 教学重点：通过Part B的read a story，复习本单元所学的有关现在进行时 态的词汇和句子。 掌握句型 What are you doing？We are… 通过唱Let‘s sing 部分的歌曲，复习巩固现在进行时态，并提高 学生学习语音的兴趣。 教学难点：通过各项复习活动，提高学生的综合语言运用能力。 通过造飞机的小故事，培养学生勇于创新坚持不懈的精神。 教学环节： 学习目标（2分钟） （一）自主完成书上练习，在小组内交流。 （二）进行拓展练习，进一步巩固所学知识。 自主学习（18分钟） (一)温故知新 Let‘s sing 放录音，学生边听边唱，复习现在进行时态。 （二）互助释疑 同桌交流完成歌词的翻译。 展示交流（10分钟） Read a story 点拨升华（8分钟） （一）教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。 （二）教师讲解现在进行时态系动词Be的用法以及动词现在分词。 课堂作业（10分钟） 作业当堂清 Ask and answer 写出下列动词的现在分词： run jump dance sing read write sleep eat listen cook stand sit fly do 板书设计： Unit 2 What are you doing？ We are… 课后反思： ----小学资源网（） 投稿电话：010 QQ:2355394508----