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全等三角形复习(教案)
全等三角形复习（教案）
1．判定和性质
一般三角形 直角三角形 判定 边角边（SAS）、角边角（ASA）
角角边（AAS）、边边边（SSS） 具备一般三角形的判定方法
斜边和一条直角边对应相等（HL） 性质 对应边相等，对应角相等
对应中线相等，对应高相等，对应角平分线相等 注：① 判定两个三角形全等必须有一组边对应相等；
② 全等三角形面积相等．
2．证题的思路：
3．常见辅助线的作法：
遇到等腰三角形，可作底边上的高，利用“三线合一”的性质解题，
遇到三角形的中线，倍长中线，使延长线段与原中线长相等，构造全等三角形，
遇到角平分线，可以自角平分线上的某一点向角的两边作垂线，利用的思维模式是三角形全等变换中的“对折”，所考知识点常常是角平分线的性质定理或逆定理．”
截长法与补短法，具体做法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等，或是将某条线段延长，是之与特定线段相等，再利用三角形全等的有关性质加以说明．这种作法，适合于证明线段的和、差、倍、分等类的题目．
例题：
已知：BC=DE，∠B=∠E，∠C=∠D，F是CD中点，求证：∠1=∠2
2．如图，在四边形ABCD中，AC平分∠BAD，过C作CE⊥AB于E，并且,求∠ABC+∠ADC的度数。
3．如图，△ABC中，D是BC的中点，DE⊥DF，试判断BE+CF与EF的大小关
系，并证明你的结论．
4．如图，已知AB=CD=AE=BC+DE=2，∠ABC=∠AED=90°，求五边形ABCDE的面积
1
2
F
E
D
C
B
A
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