三年级上英语教案教案2《Unit8HappyNewYear》译林版(三起).docVIP

《Unit 8 Happy New Year！》教案第2课时 教学目标 知识与技能 复习巩固第一教时学习的日常用语和句型、单词，培养学生运用这些语句进行交流的能力。 加强学生语言表达能力。 过程与方法 情景教学法，询问与过年有关的问题，让学生用英文表达有关新年的祝福语。 情感态度和价值观 1．让学生知道部分物品的英文。 2．让学生在对话当中学习。 教学重点 1．句型：What’s this/that? It’s ? This is for you. 2．词汇：colour, yellow, please, blue ,skirt. 教学难点 1．日常用语：What colour is it? \What’s this/that?的语序。 2．词汇：colour, yellow, please, blue ,skirt等词的读音。 教学方法 情景教学法。 课前准备 1．多媒体、挂图，服装类、食品类、玩具类图片和单词卡片,写有Story time对话句子的条卡。 2．学生准备服装类、食品类、玩具类图片和单词卡片，组成扑克，准备游戏。 课时安排 1课时。 教学过程 导入新课 Free talk 教师把一些物品（包括食物、玩具、衣服等）的字卡或图片组成扑克，让学生抽取，师生对话。 新课学习 老师出示蛋糕图案的卡片并问学生。 T: What’s this? S1: It’s a cake. T: Would you like a cake. S1: Yes, please. T: This cake is for you. S1: Thank you. 老师出示T恤图案的卡片并问学生。 T: What’s this? S2: It’s a skirt. T: What colour is it? S2: It’s yellow. T: You’re right. This is for you. S2: Thank you 结论总结 本课通过卡片与学生进行英语对话来增强学生的能力。教学目标定位为让学生都能听懂、会说、会读本课的词汇及重点句型，并且要求学生能够将所学知识运用到实际生活中。加强小学生英语口语训练，帮助学生树立学好英语的信心。 课堂练习 1.引导学生看课本P52，了解游戏规则。 2. 师生示范 T: What’s this? S1: It’s a CD. T: No, it isn’t. S2: It’s a robot. T: You’re right. This is for you. S2:Thank you. 作业布置 课后继续Fun time部分的游戏。 2.抄写本单元四会单词。 板书设计 What is this\that? This\That is . . . What colour is it?