语文S版语文六年级上册第1.6课《古诗三首》（竹石）word教案含教学反思设计教材分析.docVIP

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2018-05-06 发布于江西
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语文S版语文六年级上册第1.6课《古诗三首》（竹石）word教案含教学反思设计教材分析.doc

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《古诗三首》教学设计一、教学目标 1、知识与技能：指导学生学习本课要求认识“焚”，会写“锤、凿、焚”3个生字。能正确读写“千锤万凿、焚烧、粉身碎骨、千凿万击”等词语。 2、过程与方法：引导学生了解诗的内容，在了解整首诗的基础上理解诗的重点句，体会诗句表达怎样的情感。 3、情感态度与价值观：帮助学生梳理诗句，树立一种积极向上的人生态度。二、教学重难点引导学生了解诗的内容，在了解整首诗的基础上理解诗的重点句，体会诗句表达的情感。三、教学时间 2课时。四、教学准备课前查阅一下关于这三位诗人的资料——他们生活时代的情况，他们写的其它诗篇等。五、教学过程　　　　　　　　　　　　　　第