中国移动校园动感地带迎新主体思路方案PPT培训课件.pptVIP

2010.07;一、背景目标 二、主体策略 三、主题导出 四、执行展开 五、媒体建议;传播背景;传播目标;主体策略;2010年动感地带秋季迎新营销传播布局;抓一根时间的轴7-12月分前置营销、寄卡、迎新、维稳四个阶段实施校园客户保有及拓展; 创新营销组合;牵一条轨迹的线按照新生入学的轨迹，通过全方位的传播实现覆盖;;织一张紧密的网构筑多维度的校园关系网，让校园营销能够沉淀下来;迎新主题;目标客户分析; 90后爱好：手机永不离身，网络时常在线！ 90后性格：个性鲜明，爱憎分明！ 喜欢就喜欢，不喜欢就不喜欢！ 90后精神：77%的“90后”新生对自己“充满自信”， “90后”大学生不因循守旧， 崇尚创新精神，好奇、探索，对未来充满憧憬！ 90后的生活方式： “宅”，网购、聊天、游戏， 宅得很精彩，宅得很开心！ 90后对进入新学府：到新城市新学校,投靠好组织，找到更多好朋友，需要强烈归属感 ！;新生心理需求洞察：;根据新生对环境不熟悉的特点，通过品牌实际行动，拉近距离提升好感度！;传播手段;省移动下发主画面;执行展开;;开学前DM直邮 EMS快递： 将套卡，特权卡，以及充值优惠券，结合动感业务手册一同快递给新生。 EMS封套及手册，制造憧憬，以提升品牌亲和力为出发点，展现品牌给予新生的支持和帮助。 不建议在录取通知书中做广告，通知书对于新生而言是神圣的，在通知书中做广告只会对品牌产品抗拒感。 开通学生邮箱 在新生套卡激活手机邮箱，并将所在的学校的交通位置，学校概况，城市情况，以及新生报到时间和相关事项发送到邮箱。 建立2010动感新生生活圈： 通过139.COM建立139说客新生生活圈。为新生生活提供方方面面的生活、学习、娱乐休闲、运动的交流社区平台，让新生尽快融入新环境生活，消除新生环境陌生感。 提前抢占资源的同时提升139说客在校园市场的知名度与注册率。;异型小册;迎新中——高校迎新接服务（08.21-09.15）;;1、在火车站和汽车站设置动感地带校园新生接车服务点。 2、设置12580服务专区，为新到学生提供饮水和指引服务。 3、设置新生迎接志愿者服务，为广大新生提供帮行???，照看行李，以及引导车辆服务。 4、设置免费长途电话服务，为新到学生提供报平安热线。;校园迎新服务;校园新生迎新互动活动，丰富迎新现场内容，通过业务体验与品牌输出，提升新生对品牌的感知以及对业务感知;;迎新——现场体验流程设置;迎新——现场业务体验设置;139.com 1、G3通话，139交友社区（根据不同学校，不同班级，不同学生组织，不同组织部分建立说客专区，为集体沟通交流提供平台，其次根据学生家乡建立同乡交流区，为学生提供同乡会等交流平台服务。） 2、以139说客为中心，组织各专区交流活动，由移动给予一定的赞助支持，为学生校园生活打造面对面交流聚会机会。 领取入学礼 （宝丽来相片一张及生活六件套（环保袋、帽子、毛巾、扇子、动感地带完全手册、惠州地图） 获得G3大抽奖机会：G3手机、上网本、上网卡、U盘、摄像头、咪咕音响等入学大礼包;推广形式;大学新生活——互动文化营销（09.10-11.15）;品牌军训支援活动;三、新生篮球赛 四、街舞大赛 五、新生动漫COSPLAY文化节;六、动感地带创意嘉年华市场;以139说客建立创意嘉年华交流平台;七、亚运呼啦啦（备选） “橙色军团”用自己的方式为亚运加油！ 活动形式： 1、一起加油呼啦啦：自编自拍亚运加油操或者加油歌，形式不限，上传到指定网站，接受展示评选； 2、够朋友，一起为亚运呼啦啦：约定时间，在各个校园内选择地点（饭堂、操场、图书馆等），一起完成一次为亚运加油的快闪呼啦啦行动。 ;我型我秀，一起“呼”亚运;迎新后——针对易转网人群营销活动;迎新后——校园无线网络推广;传播形式建议;;广旭广告惠州品牌组 2010年7月1日;“那破玩意儿，有什么用啊，连大学毕业证都成费纸了，还拿初中毕业证吓唬我，谁希罕！”刘冰儿想。但她看在老班苦口婆心的份上，还是给了她面子，来参加中考了。 这漫长的两个小时怎么过？老班在考场外盯着他们这些差生呢，怕他们早早出去，影响了成绩。“作文一定要写完啊。”当她进来的时候，老班站在门外，向她发出讨好的笑。想到这里，刘冰儿看了看作文题目：“阳光灿烂的日子”。她抬起头，朝窗外望了望：阳光很纯净，很妩媚，果然是个阳光灿烂的日子。 刘冰儿不讨厌这个题目，虽然她很讨厌作文课。它仿佛触动了她心底的一角，让她听到了冰层融化的声音。 那一瞬间，刘冰儿做出了一个重大的决定，她要写作文了。虽然进考场时，她曾赌气地想，要做一个白卷先生，把老师气死。但现在，她改变注意了。 一、相遇是个偶然 “曾经，我的日子里充满了阳光的味道。那儿流动着鲜花的