教育教学论文 教育□与信息化.docVIP

摘要：教育信息化是指在教育和教学的各个方面普遍运用现代信息技术，以先进的教育思想为指导以培养适应社会要求的创新人才为目的，开发教育资源，优化教育过程，提高教育教学水平，从而有效的推动教育改革，促进教育现代化的过程。教育信息化是教育现代化的重要内容和主要标志,是实现教育现代化的必由之路,以教育信息化带动教育现代化是当今世界教育改革与发展的共同趋势。教育信息化的快速发展极大地促进了教学改革,正在使传统的教学结构发生裂变,对推动教育的现代化,培养学生的信息素养、创新意识、创造性思维和创新能力发挥着至关重要的作用教育改革也必须走与信息化相结合的道路，本文从教育改革走信息化必要性、信息化对教育改革的作用、教育改革走信息化之路中存在的问题及解决办法几个方面加以研究。 关键词：教育改革 信息化一、教育变革走信息化的必要性信息时代的到来为教育的信息化发展提出了社会要求。在信息社会中,?信息己经成为促进经济发展、提高生产力、增强国家实力的重要资源；信息产业成为重要的支柱产业；新的科技成果层出不穷,?知识经济的发展更是加速了所谓的“知识爆炸”?。教育作为社会发展的产物,?面临信息社会的严峻挑战,?教育必须与时俱进，开拓创新。教育的信息化趋势也成为教育变革的必然因素。1、现实和时代的客观要求?传统教学中，教师的作用是向学生传递一定的专业知识。信息化教学中，对于给定的内容，学生可以通过多种途径，不只是通过教师，还可以通过网络，也可以通过讨论、合作、交流等多种途径学习。因此，教师不再只是单纯的传授知识，而是对学生的学习过程进行辅导，对各种学习活动进行组织、协调。这就对教师提出了更高的要求，教师应广泛地收集各种分散的、有用的学习资源，要及时地把握学生的实际学情，注意加强与学生的及时沟通以及加强和不同学校的联系与交流。另外，学生在利用多种途径进行自主的学习中，信息能力是十分重要的。因此，教师还应重视对学生信息能力的培养。信息技术不仅培养了学生的学习兴趣，还让学生增长了见识，开阔了视野，而且还提高了学生学习的自觉性和自主学习的能力，学生的学习方式也变得比以前更加丰富多样，这样更有助于学生的个性发展和全面发展。2、新课改新课堂教学离不开信息化只需一张嘴巴、一支粉笔、一块黑板的课堂已不适应新课程教育。现代教育应该以多媒体教学和网络教学为核心。主要表现有：?（1）学习内容的新鲜化。多媒体教学和网络资源是现代教师教学内容至关重要的获取渠道，更是为最新教学资源的及时利用创造了有利条件，从而使教学内容更加新颖化、多样化、丰富化，更能使学生心理上得到需求和满足，更加优化和丰富了教学过程和内容。（2）学习方式的多样化。网络资源有助于引导学生自主学习。这样就有助于将学习的主动权交还给学生，主动而不是被动地去学习，让学生真正成为学习的主人，使学生带着更大的兴趣在自主学习中不断反省自己、完善自己、提高自己,以便在学习上取得更大的进步。（3）教学过程丰富多样。多媒体教学真正体现了教师对学生的要求、性格、兴趣和需求的尊重。教师可以根据学生的不同情况，实行因材施教，可以针对不同学生的要求，随时将网络上相关的教学资料，给需要的学生增补一定的知识，并可以运用自如。教育信息化是教育现代化的重要体现，也是实现教育现代化的重要途径和步骤。可以说，没有教育的信息化，就不可能实现教育的现代化。二者紧密联系，相辅相成，缺一不可。教育信息化促进了教育现代化的进程。木头人?2014-8-18?18:38:40二、?教育信息化对教育改革的作用教育信息化给传统教育带来的影响和变?革是深远的、根本的,在某种意义上,我们可以将其称为教育的革命。1、教育信息化带来了教育思想和教育观念的深刻变革传统教育观念强调的是知识的传授,课程建设、教学组织、教学方法等都环绕着传授知识这个中心展开。但在进入信息社会的今天,掌握知识的多少已经不再是最重要的,重要是获取知识的能力。掌握了驾驭知识的能力,就会在现代社会游刃有余。信息社会对新型人才的要求促使我们改变传统的教育思想和教育观念,在教育的“知识观”、“学习观”和“人才观”上进行根本的变革,将教育从传统的?“传授知识”转到“培养能力”这个轨道上来。2、教育信息化给教育模式带来了深刻的变革这主要体现在办学开放化、学习社会化、教学个别化、教育终身化四个方面。教育信息化的发展,使教育逐渐融入了社会和人们的生活之中。信息社会知识更新周期加快,竞争压力增加,促使人们更加重视学习,学习将更加社会化、终身化。教育信息化也使教学个别化成为了可能,现代信息技术的应用,新的教育思想的引入,将使得教学的组织形式更加灵活,教学计划更加柔性,教学更加有针对性,因材施教的教育理念将得到更好的体现。（1）资源数字化。以计算机多媒体为基础的数字化技术实现了各种教育资源的数字