教育教学论文 浅谈幼儿教育.docVIP

附件1: “湖北移动校讯通杯”第九届“教育技术理论与实践”征文 评选活动暨第五届全国中小学教师信息技术与教育 创新论文大赛湖北选拔赛作品登记表 姓 名 王俊梅 性别 女 教龄 2年 年龄 38岁 E-mail 职 称 幼教 办公电话 手机号码 通讯地址 应城市杨岭镇中心幼儿园 邮编 432414 征文类别 论文 网上注册号 学科 幼儿园 出版意向 专著□ 电子杂志□ 学术刊物□ 增刊□ 不同意□√ 参赛调查 2008□ 2009□ 2010□ 2011□ 2012□ 2013□ （您参加过我们举办的哪几届征文大赛，请在相应的年份后打勾） 作品名称 《浅谈幼儿教育》 摘 要 幼儿阶段的发展是人思维发展的重要时期，幼儿教育和家庭教育密不可分。幼教理论应专注于寓教于乐，不能填鸭式教学。幼儿教育就是良好习惯养成教育。其内容分为四个习惯和两项行为。 关键词 寓教于乐 自理 勤于思考 耐挫力 注：①此表由参赛教师填写。请各地电教馆（站）组织参赛教师将填写完整的作品登记表设为参赛作品首页。 ②网上注册号必填。 浅 谈 幼 儿 教 育 应城市杨岭镇中心幼儿园 王俊梅 【摘要】 幼儿阶段的发展是人思维发展的重要时期，幼儿教育和家庭教育密不可分。幼教理论应专注于寓教于乐，不能填鸭式教学。幼儿教育就是良好习惯养成教育。其内容分为四个习惯和两项行为。 【关键词】 寓教于乐 自理 勤于思考 耐挫力 【正文】 幼儿阶段是人思维发展的一个很重要的时期，幼儿教育会给未来更高的教育打下基础，对每个人说都是非常重要的，是一个很大的主题。在这里我结合自己的工作经验，谈谈我对幼儿教育的几点认识。 幼儿教育分为两大部分：一是家庭教育；二是幼儿园的教育。我主要谈的是关于幼儿园的教育。我认为幼儿园的教育理论是：专注于知识，而不是学习；专注于能力培养，而不是单一的认识；专注于寓教于乐，而不是填鸭式的教学。幼儿园的教育和幼儿家庭教育是息息相关，密不可分的。 我园是乡镇幼儿园，面对的都是乡镇农村的小孩。我认为幼儿教育就是：幼儿良好习惯养成教育。 习惯养成教育包括正确行为的指导和良好习惯的训练，具体教育内容分为四个习惯和两项行为。四个习惯即为：生活习惯、卫生习惯、学习习惯、礼仪习惯。两项行为即为安全行为和品德行为。 生活习惯就是培养幼儿良好的作息习惯：睡眠习惯、排泄习惯、饮食习惯、进餐习惯、整理习惯等，形成健康、科学、文明的生活常规。有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能做到自己的事情自己做。例如：让幼儿早睡早起，安静入睡；进餐时，不打闹、不说话、不挑食、不偏食、不浪费粮食；及时入厕，不尿裤子。随时说出自己的需要，学会将衣服、鞋帽穿戴整齐，学会整理玩具，知道吃有营养的食物，不吃垃圾食品，保持环境卫生等。 卫生习惯就是帮助幼儿了解和掌握初步的卫生常识和技能，逐步提高幼儿的生活自理能力，帮助幼儿获得预防常见病的简单知识，初步培养幼儿不怕伤痛，乐于接收预防接种和疾病治疗的态度及行为。让幼儿知道饭前、便后要洗手，掌握洗手、刷牙、洗脸的方法，学会整理玩具、书包，保持玩具清洁。学会整理，保持室内外环境卫生，懂得简单的疾病，预防与治疗疾病。 学习习惯就是培养幼儿的学习兴趣，好问好学。培养幼儿的注意力，爱动脑筋，勤于思考，培养幼儿遵守学习纪律，具有学习的主动性，积极性和坚持性，培养幼儿学习时能与同伴互助，合作和分享，在其过程中鼓励幼儿大胆探索，勤于动手，善于动脑，踊跃发言，能够多用完整的话表达自己的意愿，并要求讲话时，语意明确，声音响亮，吐字清晰，还要培养幼儿对事物的鉴赏能力及审美能力。 礼仪习惯就是培养幼儿养成良好的与人交往习惯，让幼儿讲话有礼貌，注意倾听别人讲话，培养幼儿能主动地参与各项活动，有自信心、乐意与人交往、学习互助，合作和分享，理解遵守日常生活中基本的社会行为规则。例如：让幼儿学会使用礼貌用语，知道不同的场合有不同的礼仪，如：在家里，让幼儿懂得礼貌待客，主动与客人打招呼，不打扰大人谈话，在公共场所，不大声喧哗，不随地吐痰等等。 幼儿的安全是一个永恒的话题，安全教育也早 就提到日程上，教师要时刻警惕幼儿的安全，同时也要培养幼儿的安全意识，让幼儿懂得一定的自我保护能力。 安全教育就是培养幼儿安全和自我保护的意识和能力，让幼儿了解生活中的安全标识，了解身体主要器官的功能及重要性，懂得自我保护常识，了解户外活动中的自我保护方法。 品德的好坏是一个人一生的关键，幼儿教育对孩子品德的培养是不可忽视的，品德行为就是培养幼儿爱祖国，爱集体，具有初步的民族自豪感，知道为祖国争光，为民族争气，培养幼儿有爱心，尊重父母长辈，老师和同伴，培养幼儿独立做事，有责任感，不怕