教育教学论文 用“校讯通”架起“学校教育与家庭教育”之间的桥梁.docVIP

用“校讯通”架起“学校教育与家庭教育”之间的桥梁 摘要： 校讯通作为一种新生事物，使学校教育和家庭教育有了紧密连接。校讯通在学校和家长之间架起一座全新的信息沟通桥梁，教师可以利用它开展日常办公与班级管理，同时，也可将孩子在校情况以短信形式随时通报给家长；家长可以短信方式将孩子在家庭中的表现反馈给老师，这种良性互动，打破了传统的家校分离状态，使学校和家长之间的联系与配合更加密切。“使用‘校讯通’业务，学生的自律性明显提高，家长也能及时根据学校的反馈，有的放矢地进行家庭教育，我们省心了，家长满意了，教育教学效果提高了，实现了家校合作资源共享促教育。有了校讯通系统，就相当于“家访天天有，家长会每天开”，这是我最深的体会。只有家庭教育和学校教育两方面相互协调，相互促进，才会给孩子营造一个和谐的成长氛围，所以，无论是学校、教师还是家长都应将二者紧密结合起来，广泛使用。以“校讯通”为代表的移动信息化必将在教育行业的应用中发挥更大的优势！ 关键词： 校讯通 ； 家庭教育 ； 学校教育 ； 日常管理； 互相沟通 儿童是祖国的花朵，祖国的未来。儿童从一株幼苗长成一棵参天大树，离不开教师的辛勤培育和家长的百般呵护。在儿童的成长过程中，学校教育和家庭教育缺一不可。学校教育和家庭教育相互配合极为重要，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭对孩子的影响是广泛而持久的。但由于家长的文化程度、教育水平、教育方式的不同，形成不同类型的家庭教育，不同的家庭教育就会对学生产生不同的影响。要使家庭和学校都成为未成年人的好学校，学校和家庭必须密切地联系起来，学校教育和家庭教育必须紧密地结合起来。 校讯通作为一种新生事物，使学校教育和家庭教育有了紧密连接。校讯通在老师和家长之间架起一座全新的信息沟通桥梁，老师可以利用它开展日常办公与班级管理，同时，也可将孩子在校情况以短信形式随时通报给家长；家长可以短信方式将孩子在家庭中的表现反馈给老师，这种良性互动，打破了传统的家校分离状态，使学校和家长之间的联系与配合更加密切。“使用‘校讯通’业务，学生的自律性明显提高，家长也能及时根据学校的反馈，有的放矢地进行家庭教育，我们省心了，家长满意了，教育教学效果提高了，实现了家校合作资源共享促教育。 我们学校开办校讯通已经有两年了，它给我的班主任工作带来了很大的便利。它是个实现老师、家长、学生三方交流的系统平台，通过互联网、手机进行学校和家庭进行互动，实现教育信息、家庭信息互通。 一、家庭作业，在校情况，每日必报 由于各方面的原因，在没使用“校讯通”的时候，学校与家长的联系是比较少的，除非有特殊情况。这样，家长平时是比较难以了解自己孩子在学校的表现及学校的一些要求的，同时，学校也不了解孩子在家里的情况，沟通上有困难，对孩子的教育不能做到有针对性，使教育效果不是很好。而“校讯通”就可消除沟通上的困难，及时互通信息，加强教育的针对性。 我作为一年级的班主任有时很是无奈，例如：新学期开学，向学生宣布作息时间，有的学生总也记不住每天都迟到，晚上的家庭作业不管是读的还是写的，有个别学生不是忘了，就是撒谎说没有作业等，令我很是头疼。自从开通“校讯通”以后，我每天给家长发送当天的作业，让家长可以监督孩子的作业。我也给家长发送有关学校要求、孩子表现情况、教育孩子的方法等的信息。即使孩子不小心把书面通知弄丢了，家长也能知道通知的内容，有效地配合学校的教育。同时，家长也能利用家校快讯通向班主任反映孩子在家的表现、身体状况、请病假等，便于班主任全面及时了解学生的情况，和家长一起共同促进学生的发展。不但让家长能从学校、老师那里更快、更好地了解孩子的情况，从而更有针对性地教育孩子，还可以学到很多关于孩子教育的方式方法。使用“校讯通”，让教师和家长受益匪浅。“校讯通”能让家长更快地从老师那里获取孩子的一些情况，在家能及时有针对性地教育孩子，从而让孩子重视学习、规范行为。 在一次家长会上，一位家长和我说他的孩子学习态度端正了，因为老师经常用“校讯通”发送表扬的短信。他说其中一条短信是这样写的：“您的孩子最近进步很快，作业能按时完成，请您多多鼓励。”当他看到了之后，下班了，他在家里等待孩子回来。孩子回来后，他兴高采烈地对孩子说：“女儿，老师表扬你啦！你要更加努力学习，再接再厉哦！”女儿听了，高高兴兴的自己主动开始写作业，家长看了心里很是高兴。 对于学生来说，校讯通可以更好的督促他们学习，也能促进他们的心理建设。很多老师总是很吝啬自己的表扬，而却对批评学生很有心得。一旦学生犯了错误可能就会当着全班学生的面批评，从没考虑过孩子的自尊心，殊不知，这样的情况持续下去对孩子没有什么好处的。而校讯通的个性留言能更好的激励学生，激起他们的斗志，我觉得赏识教育比批评教育更能给人以动力，说不定那句夸奖就能让学生