化工原理课程设计 顾一新 09233239.doc

盐城师范学院 化工原理课程设计任务书 化学化工 学院 制药工程 专业 班级 09(3) 姓名 顾一新 学设计题目：年处理50000吨苯-甲苯混合液浮阀精馏塔的设计 课程设计的目的与意义： 化工原理课程设计是化工原理教学的一个重要的实践环节，是综合应用本门课程和相关选修课程所学知识，完成以单元操作为主的一次设计实践。通过课程设计使学生掌握化工设计的基本程序和方法，并在查阅技术资料、计算机辅助计算等能力方面得到一次训练，培养学生树立正确的设计思想和实事求是、严肃负责的工作作风。 这次化工原理课程设计培养学生综合运用化工原理及先修课程的基本知识进行化工工艺设计的能力，使学生掌握化工设计的基本程序和方法，得到一次化工设计的基本训练，并应着重培养学生以下几方面的能力。 1. 查阅技术资料，选用公式和搜集数据的能力。 2. 树立既考虑技术上的先进性与可靠性，又考虑经济上的合理性，并注意到操作时的劳动条件和环境保护的正确设计思路，在这种设计思想的指导下去分析和解决工程实际问题的能力。 3. 迅速准确地进行工程计算（包括电算）的能力。 4. 用简洁的文字、清晰的图表示表达自己设计结果的能力。 工艺操作条件： 年处理量：50000吨， 料液初温：25℃ 料液浓度：50%（轻组分质量分率） 塔顶产品浓度：98%（轻组分质量分率） 塔底釜液浓度：1%（轻组分质量分率） 每年实际生产天数：330天 （一年中有一个月检修） 精馏塔塔顶压强：4Kpa （表压） 冷却水进口温度：25℃ 饱和水蒸气压力：101.33Kpa （表压） 设备型式：筛板（浮阀）塔 厂址：江苏盐城 设计条件（单双号要求塔顶、塔底产品浓度不同） 年处理量/吨 进料组成（质量%） 35% 38% 40% 45% 50% 55% 60% 学号 25000 1 12 23 41 27 18 7 30000 34 2 13 24 19 8 33 35000 42 35 3 14 9 32 37 40000 38 28 20 4 15 25 40 45000 29 21 10 31 5 16 26 50000 22 11 30 36 39 6 17 课题设计任务： （1） 完成主题设备的工艺设计与计算； （2） 有关附属设备的设计和选型； （3） 绘制带控制点的工艺流程简图和主体设备的工艺条件图； （4） 编写设计说明书。 主要参考书： [1]夏清，陈常贵主编.化工原理(上、下册).天津大学出版社,2005 [2]申迎华，郝晓刚主编.化工原理课程设计.化学工业出版社，2009 [3]卢焕章主编.石油化工基础数据手册.化学工业出版社，2006 [4]路秀林，王者相主编.塔设备.化学工业出版社,2004 [5]刁玉玮主编.化工设备机械基础.大连理工大学出版社,2009 [6]聂清德主编.化工设备设计.化学工业出版社，1991 [7]化工设备设计全书编辑委员主编.塔设备设计.上海科学技术出版社,1998 [8]郑津津、董其伍、桑芝富主编.过程设备设计.化学工业出版社,2002年 指导教师 施卫忠 2011年 12 月 09日 目 录 摘要…………………………………………………………………………6 第一章 前言 1.1 精馏原理及其在化工生产上的应用 ……………………………………………………6 1.2 精馏塔对塔设备的要求 …………………………………………………………………6 1.3 常用板式塔类型及本设计的选型 ………………………………………………………7 1.4 本设计所选塔的特性 ……………………………………………………………………7 第二章 流程的确定和说明 2.1 设计思路 …………………………………………………………………………………8 2.2 设计流程 …………………………………………………………………………………8 第三章 精馏塔的工艺计算 3.1 精馏塔的物料衡算 ………………………………………………………………………10 3.1.1 原料液及塔顶、塔底产品的摩尔分数 …………………………………………10 3.1.2 原料液及塔顶、塔底产品的平均摩尔质量 ……………………………………10 3.1.3 物料衡算 ………………………………………………………………………10 3.2 塔板数的确定 ……………………………………………………………………………11 3.2.1 理论板层数的确定 ………………………………………………………