外研版（一起）五年级英语上册教案 Module 4 Unit 2（二）.docVIP

外研版（一起）五年级英语上册教案 Module 4 Unit 2 Amy is going to be 11. 一、教学目标与要求 1. 知识与能力目标 (1)能熟练掌握四会单词Sunday, Saturday和三会单词road以及巩固月份等。 (2)能初步运用句型Amy is going to be 11.并能替换短语练习。 2. 情感态度目标 培养学生关心他人、互相关爱的情感，并通过游戏活动，增进学生间的友谊，同时使英语学习更加贴近学生的实际生活。 二、教学重点及难点 1. 本课的教学重点是重点单词、句子的听、说、读、写。 2. 本课的教学难点是学生自己写一写邀请卡。 三、课前准备 1. 教师自己制作的课件和教材的配套光盘。 2. 教材配套的单词卡片。 3. 学生准备一彩色卡片。 四、教学过程 Step 1：Warm up 1. Listen a song “You know up to June.” (9册Module 4 Unit 2) (Listen and do the actions.) 通过做动作，让学生复习巩固月份的说法，也为本课的游戏活动做准备。 2. Free talk. ? 用“What’s?the?date?”“What?day?is?today?”“What are you going to do?”等问句做自由对话,通过对话,进一步复习巩固月份日期的说法。 Step 2：Presentation and practice 1. S1: What are you going to do? ?? T: I’m going to Amy’s birthday party. Look it’s an invitation to her birthday party. 通过对话，导出本单元要讲授的课文。 出示Amy的生日邀请卡，听录音，回答问题: ?? How old is Amy going to? ?? (Amy is going to be 11.) 2. 听录音，回答问题。 Where are we going to go? When are we going to go? 3. 播放CD-ROM，讲授课文内容 4. Listen and repeat. 老师再放录音（CD-ROM），请学生逐句跟读，模仿录音中的发音。 5. Retell the passage. 提示： ??????is going to be ?????. ?????? Please come to ??????party. ?????? At: ????????Road, London. ?????? From: ???????. To: Please reply. Step 3: Consolidation and extension 1. Write an invitation. (Activity Book P17.3) ?? 根据学生复述的课文，请学生们仿照Amy的生日聚会邀请卡一起完成活动用书上的练习。在学生写的过程中，老师将进行巡视，及时给予帮助和指导。学生完成后，请几名学生倒讲台前进行展示。 2. Survey. ?? 巩固练习本课的重点句。四人一个小组，调查一下自己小组的成员周末都将做什么？ A: Tomorrow is Saturday. What are you going to do at 9? B: I’m going to… 3. Listen and write. (Activity Book P16.1) （1）听一听，填空。小组进行讨论，确定空白处应填写的内容。接下来，老师放录音，学生检查填写的是否正确，同时把错误的地方改过来。 （2）请学生分角色朗读对话。 4. Game: Play and say. (Book 17. 4) ? ??老师随意指一名学生说“January”，指的下一名学生就要说：“February”，一次类推。在做游戏时，每个学生都随时会被指到，所以提醒每个学生都要集中注意力。 5. Activity: Complete the calendar. (1)师展示12个月份的单词卡，全班一起复习。然后，师将这些单词卡的顺序打乱，采用抽卡问答的形式提问学生，复习巩固12个月份。 (2)学生独立完成活动用书第四题。 Step 4: Summary 总结本课所学重点,句子Amy is going to be 11. 以及12个月份的说法。 Step 5: Homework 1. Listen to the tape 3 times and recite the text Step 6: Blackboard design: Module 4 Unit 2 Amy is going t