（冀教版）三年级英语下册教案 unit4 lesson30（一）.docVIP

课题 Lesson 30: Toys 授课时间 40分 教 学 目 的 与 要 求 1．通过本课的学习，使学生能正确地说、读、写、用下列单词及短语： ball / doll / kite / skipping rope ; 2．能正确朗读全篇并领会其意义。 3．通过丰富多彩的教学活动，使学生感受到学英语的乐趣，从而让他们从内心喜欢学英语，对英语情有独钟。 重点 使学生能正确地说、读、写、用下列单词及短语：ball / doll / kite /??? skipping rope。 难点 能正确朗读本课的第二部分 课型 New 教具 单词和短语的卡片、盒子及球、娃娃、风筝、跳绳等 板 书 设 Lesson30: Toys catch ball play doll fly kites skip skipping rope 作业 Activity Book: Number 1, 2 I．Class Opening and Review T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, Miss Li. T: Nice to see you. S: Nice to see you, too. Sing “THIS IS THE WAY WE BRUSH OUR HAIR” 2. Review 1) 可用“What’s this?”句型和单词卡片复习一下Lesson 29的单词brush/ comb/ soup/ toothbrush?2) 可以采用“SIMON SAYS”游戏，复习下列短语：read a book/ watch TV/ talk on the telephone/ draw a picture/ jump/ play on the computer/ wash our hands/ brush our hair / brush our teeth T: The game is over. Hello! class. Do you feel happy ? (Class:Yes, I feel happy.) T: Yes ,we all feel happy. Because the game is fun . (板书并领读：fun) ；The game is over . Do you feel tired ? (Class : Yes, we feel tired.) If you feel tired , please have a rest . (教师边说边做‘have a rest’的动作，并板书 tired / rest) II. Key Concepts T: Hello ,class! Look! This is a beautiful box. I have something nice in it. Guess! What’s in it ? T: What are they ,then? Look! （教师倒出盒子里的东西，帮助学生理解toy） T：They’re toys. toy \toy ( 板书：toy 并领读学习这个单词) T：What is it ? It’s a ball . ball\ ball ( 板书：ball 并带领学生学习此单词) 同上，再学习doll kite skipping rope等的几个单词。 听课文第一部分录音，跟读。 操练： （1）、利用卡片或实物师生间进行快速抢答练习。 （2）、做游戏 “WHAT”S MISSING”。方法是：把ball / doll / kite / skipping rope这四张卡片放在教室前，让学生看一会后闭上眼睛，然后教师拿走一张卡片，提问：“What’s the missing?”，被提问的每个学生要说出移走的卡片名称。重复游戏，力争每一个卡片都被猜过。（3）、同桌练习：可以一人举卡片，一人大声快速地说英语。 2play with toys / play catch / play with dolls / fly kites / skip with the skipping ropeT: Hello ! Class. Do you like to play ? s: Yes, I l