（广州版）四年级英语下册教案 Module 1 Unit 2（三）.docVIP

广州版四年级英语下册教案 MODULE 1 AGE Unit 2 My birthday 一、教学内容分析： 本节是Module1第二课时，教学内容是一篇关于生日的对话，对话内容非常贴近生活。生日的话题是学生十分感兴趣的话题，学生们已有不少过生日的经历，这对课文教学有利。对话中的祝贺语Happy birthday学生早已掌握。对话中提到的生日礼物是一个computer game,能充分调动学生的兴趣。但对话中的某些表达方法，如This is from your dad and me.和 You are forgetting something.可能会给学生造成理解上的错误，应让学生充分理解其意义。 二、教学对象分析： 本节教学内容能引起学生很大的兴趣，有利于调动学生的学习积极性，但要防止学生兴奋过头，造成课堂调控上的困难。教师应注意引导，采用评价等手段加强调控，以取得最好的教学效果。 三、教学目标： 1.语言知识 Vocabulary: birthday, so, excited, happy, forget, something, really, grandpa, joke, computer game Sentences: This is from your dad and me. You’re forgetting something. Daily express: Happy birthday! Thank you so much. I’m so excited. Really? Only joking. Grammar: You’re forgetting something中的ing 构成。 2.语言技能 1）能流利朗读课文，语音语调正确，能理解课文意思。 2）能在情景中使用所学日常用语。 3）能较熟悉地使用how old 句型及现在进行时进行口、笔头操练。 3.学习策略 通过课文的学习，能大胆在日常生活中使用英语。 4.情感态度 懂得关心他人，尊重长辈。 四、教学重、难点 1）本节生词 2）理解对话中的某些表达方法，如This is from your dad and me.和 You are forgetting something. 五、教学策略 根据课文内容，采用情景教学。 六、教学媒体 电脑、图片、实物(a computer game)　ppt课件 七、教学过程 Step1. Greetings and warming-up 1. Greet the pupils. 2.Sing a song: Happy birthday to me(课文磁带) Step 2.Presentation and practise T：Children. Today we are going to learn something about birthday. Who is having birthday? Our old friend, Yongxian. Today is Yongxian’s birthday. He is very happy.( 引入课题，板书课题, 学习学生已非常熟悉的新词 happy, birthday Happy birthday!) Free talk. (让学生谈谈自己过生日的情景，鼓励学生大胆开口，必要时可使用中文) T: Last month was my birthday. I had a good time, too. I was very happy. I was also so excited.(配合表情，重复几次，让学生理解 so excited的意思并学习) T： Do you know how old I am? I am 500 years old. Ps: Wow! T：Only joking! I am 30 years old. (当教师说only joking 时，注意多用身体语言及动作表情让学生猜测其意思，当学生理解后学习生词 joke , Only joking!) T：OK, boys and girls. We have talked a lot about our birthdays. But don’t forget our old friend, don’t forget his birthday! （学习新词forget,同时提问学生forget的ing如何变化，如学生说错，老师稍加解释并板书出来。至此，本节主要新词已呈现并学习完，为课文学习打下了基础，剩余词汇可结合课文学习，学生已接触过，部分词汇如computer game，thank you等学生已非常熟悉，因此应能容易掌握） （教师接上引入课文对话的学习）How is