(新世纪版)四年级英语下册教案 Unit 1(三).docVIP

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(新世纪版)四年级英语下册教案 Unit 1(三)

(新世纪版)四年级英语下册教案Unit 1 Garden School 教育目标: 1. 培养学生使用礼貌用语的习惯。 2. 培养学生对学校的热爱。 知识目标: 基础目标: 1. Words and expressions term pupil welcome school garden building floor student 2. Sentence patterns How many… are there…? 3. Language Lab 根据课文内容回答Questions and answers中的问题,根据自己的实际情况回答On your own中的问题。 4. Music Box 掌握字母组合ea的发音,有两种: /i:/ 单词如eat, sea, read /e/ 单词如bread, head, heavy 5. Disneyland 朗读Rhyme Clap Your Hands ,明白其基本意思。 6. Kid’s Palace 了解其基本内容,能回答问题。 教学资源: 卡片、录音机、磁带。 课时安排:课时安排:建议本单元安排5教时。 教材处理:本课的Wonderland中出现的是there be句型。本课Farmland 中的主要句型是How many…are there…?建议教师可将Wonderland和Farmland整合在一起教学,从而构成问答句。Language Lab的第一部分Questions and answers和第二部分On your own可穿插在Grand Theatre的教学中,从而帮助更好的理解课文,第三部分Pair work建议由同桌情景表演,提升学生兴趣。Music Box 的内容和Disneyland中的Rhyme可放在每一课时的Pre-task的Warming-up中,通过每节课前的反复练习帮助学生逐步习得。 Difficult Points There be的单复数; What/How引导的感叹句; Sure it is的含义及用法 发展目标: 1. 能简单介绍自己的学校。 2. 能用提问方式了解其他班级和学校的情况。 3. 能听懂读懂介绍某个场所的简单话语 教法建议: 词汇教学方法: 本课的单词都是与学校生活有关的,因此建议教师在教学过程中结合学校生活,以让学生加深印象及提高兴趣。 1)term一词是学期的意思,教师可以先介绍英国学校的学期制度,There are three terms in a year in England-the summer term, the autumn term, and the winter term.然后引申出中国的学期制度,There are two terms in a year in China, what are they? semester 半年,学期,半学年和term意思相同 2)教welcome一词时,可邀请一名同学上台扮演新同学,全班同学齐声说Welcome to our class!从而不仅对welcome有了情景性的印象,同时也培养了学生使用礼貌用语的习惯。如果班中有新来的同学就更容易理解了。 e.g.: Welcome to our school Welcome to Shanghai! Welcome home! Welcome back! 3)school school garden 校园 school building 教学大楼 school uniform 校服 primary school 小学 junior high school 初级中学(美) senior high school 高级中学(美) schoolmaster男教师,(中、小学)校长 schoolmistress() 4)garden, building,都是学校里有的物体,可结合学校实际情况进行教授。如教授garden时可指着学校里的花园,这样学生以后看到学校的花园便可反映出garden一词。building的教授也一样。同时也可以引申出其他学校里的地点,如食堂cafeteria,图书馆library等。 5)floor VS storey  floor和storey都指楼房的“层”。floor指具体的一层或用于表示“第几层”,如:the fifth floor第五层;storey用于表示“几层”的(楼)房。如:a one storey house平房。英美在用floor表示“第几层” 楼层时意思并不一样。 ?British English American English? Chinese the second floor the third floor 三楼 the first floor the second f

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