（沪教牛津版）三年级英语上册教案 Module 4 Unit 2（一）.docVIP

沪教牛津版三年级上册英语 Module 4 The natural world Unit 2 Insects and plants 一、时间安排（PERIODS） PERIOD TITLE CONTENTS Materials 1st period Look and learn Ask and answer ladybird, fly, bee, butterfly grasshopper, stick-insect, mantis mosquito, beetle, ant What’s this / that? It’s a … What are these / those? They’re.. SB--P38, Cassette, WP, G B-P35 2nd period Ask and answer Look and read Look at the … It has … I like / don’t like …, because … SB-- P39, Cassette WP, WB-P27, 3rd period Find, count write How many…has / have …? How many … are there? SB--P39, Cassette, WP 4th period Look and read Ask and answer rose, lily, carnation, sunflower, lotus leaf, leaves, root, stalk, branch, trunk SB—P40,CassetteWB-27-28, WP, GB-P35-36 5th period Revision Answer sheets 二、活动介绍（ACTIVITIES） （一）第一课时（1st PERIOD） 1．教学内容 (PERIOD CONTENTS) Words: ladybird, fly, bee, butterfly, grasshopper, stick-insect, mantis, ant, beetle, mosquito, Patterns: What’s this/that? It’s a … What are these / those? They’re… Materials: SB, GB, WP, Cassette 2教学目标（PERIOD TARGETS） 学习昆虫ladybird, fly, bee, butterfly, grasshopper, stick-insect, mantis, mosquito, beetle, ant的名称，能准确认读。 能用What’s this/that? What are these/those? 来进行问答，掌握单复数的不同用法。 能介绍自己喜欢的一种昆虫。 3教学活动 (PERIOD ACTIVITIES) 1）任务前期准备阶段（PRE-TASK PREPARATION） 通过猜一猜、找一找的游戏引出本课主题—昆虫，在轻松愉快的气氛中进入教学。 Activity 1 Guessing game 教学辅助（Aids） 谜语 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Listen guess 教师出一个谜语请学生猜：Which letter can fly? 通过猜谜，调动学生的积极性，同时引出昆虫bee。 2 Read guess 老师提供一些谜语，让学生按小组先朗读，再猜是什么。 谜语有昆虫和动物两种，目的在于通过阅读复习以前学过的单词，同时引出所要学习的内容。 Activity 2 Classifying 教学辅助（Aids） 电脑（3A-M4－U2-P1-1） 屏幕 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Look classify 让学生将刚才猜出的动物和昆虫归类，引出课题insect。 学生能正确区分动物和昆虫。 2 Communicate 让学生交流他们收集到哪些昆虫。 检查学生自学情况，让有能力的学生有发挥的机会。 2）任务实施过程（WHILE-TASK PROCEDURE） A新知识的引入（PRESETATION） 出示一些昆虫图片，让学生了解不同昆虫的名称。 Activity 1 Watching and learning 教学辅助（Aids） 电脑（3A-M4－U2-P1-2） 屏幕 DVD 活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpo