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北京市东城区综合练习(二) 理科综合能力测试（物理部分）2009.4 13．由阿伏加德罗常数和一个水分子的质量、一个水分子的体积，不能确定的物理量有 A．1摩尔水的质量 B．1摩尔水蒸气的质量 C．1摩尔水的体积 D．1摩尔水蒸气的体积 14．质量为m的小物块放在倾角为α的斜面上处于静止，如图所示。若斜面体和小物块一起以速度v沿水平方向向右做匀速直线运动，通过一段位移s。斜面体对物块的摩擦力和支持力的做功情况是 A．摩擦力做正功，支持力做正功 B．摩擦力做正功，支持力做负功 C．摩擦力做负功，支持力做正功 D．摩擦力做负功，支持力做负功 15．双缝干涉实验装置如图所示，双缝间的距离为d，双缝到像屏的距离为L，调整实验装置使得像屏上可以见到清晰的干涉条纹，关于相邻两条亮纹间的距离Δx的大小 A．Δx与d成正比，与L成正比 B．Δx与d成正比，与L成反比 C．Δx与d成反比，与L成正比 D．Δx与d成反比，与L成反比 16．如图所示，两个平行放置的金属板，上板带负电，下板带等量的正电，两板的电势差为U。一个带电粒子从P点以某一水平初速度进入电场，在电场中飞行的时间为t，离开电场时的动能为Ek。若保持两板所带电荷量不变，只将上板向下移到图中虚线所示的位置，两板间的电势差为U′，带电粒子在电场中飞行的时间为t′，离开电场时的动能为Ek′。不计重力，电场只局限于两金属板之间。则U′、t′和Ek′的大小 A．Ek′=Ek，U′≠U，t′=t B．Ek′=Ek，U′=U，t′=t C．Ek′≠Ek，U′≠U，t′=t D．Ek′≠Ek，U′=U，t′≠t 17．电池甲和乙的电动势分别为E1和E2，内电阻分别为r1和r2。若这两个电池分别向同一电阻R供电时，电池甲、乙输出的功率相同，电池甲的效率比电池乙低。由此可以判断 A．E1E2，r1r2 B．E1E2，r1r2 C．E1E2，r1r2 D．E1E2，r1r2 18．在威耳逊云室中观察静止在P点的原子核发生α衰变后，放出的粒子和生成核在匀强磁场中做圆周运动的径迹，可能是下列四个图中的：（图中的两段曲线分别是半径不同的两段圆弧，表示两个粒子运动径迹由P点开始的一部分） 19．一个长方形的金属线框放在有界的匀强磁场中，磁场方向与线框所在平面垂直，如图所示，线框在水平恒力F作用下，由静止开始向左运动，一直到被拉出磁场。在此过程中，若线框的速度逐渐增大，线框中的感应电流的大小随时间变化的图象可能是下面图中的 20．A、B两个物体用轻弹簧相连，竖直放在水平地面上。物块C从B的正上方自由落下，落到B上后立即与B有相同的速度v（但不与B相粘连），一起向下运动，如图所示。C和B一起运动，将弹簧压缩到最短，再反弹，直到C离开B，然后C继续上升。在这个过程中B的最大速度vB以及C离开B时的速度vC的大小 A．vBv，vCv B．vB=v，vCv C．vBv，vC=v D．vBv，vCv 21．（18分）下图是用来测量未知电阻Rx的实验电路的实物连线示意 图，图中Rx是待测电阻，阻值约为几kΩ；E是电池组，电动势6V，内阻不计； V是电压表，量程3V，内阻r=3000Ω；R是电阻箱，阻值范围0~9999Ω；Rl是滑动变阻器，Sl和S2是单刀单掷开关。 主要的实验步骤如下： ①连好电路后，合上开关Sl和S2，调节滑动变阻器的滑片，使得电压表的示数为3.0V。 ②合上开关S1，断开开关S2，保持滑动变阻器的滑片位置不变，调节电阻箱的阻值，使得电压表的示数为1.5V。 ③读出电阻箱的阻值，并计算求得未知电阻Rx的大小。 ④实验后整理仪器。 (1)根据实物连线示意图，在虚线框内画出实验的电路图，图中标注元件的符号应与实物连线图相符。 (2)可供选择的滑动变阻器有： 滑动变阻器A：最大阻值100Ω，额定电流0.5A 滑动变阻器B：最大阻值20Ω，额定电流1.5A 为了使实验测量值尽可能地准确，实验应选用的滑动变阻器是 。 (3)电阻箱的旋钮位置如图所示，它的阻值是 。 (4)未知电阻Rx= 。(2位有效数字) (5)测量值与真实值相比较，测量值比真实值 。（填“偏大”、“相等”或“偏小”）） 22．（16分）儿童滑梯可以看作是由斜槽AB和水平槽CD组成，中间用很短的光滑圆孤槽BC连接，如图所示。质量为m的儿童从斜槽的顶点A由静止开始沿斜槽AB滑下，再进入水平槽CD，最后停在水平槽上的E点，由A到E的水平距离设为L。假设儿童可以视作质点，已知儿童的质量为m，他与斜槽和水平槽间的动摩擦因数都为μ，