高考生物一轮复习第31讲生态系统的稳定性和生态环境的保护课件.ppt

* 第31讲　生态系统的稳定性和生态环境的保护 01 02 04 网络构建 生态系统的稳定性 全球环境问题与生物多样性 知识精讲 应试例析 知识精讲 应试例析 考点一 生态系统的稳定性（知识精讲） 类型 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 区别 实质 保持自身结构与功能相对稳定 恢复自身结构与功能相对稳定 核心 抵抗干扰、保持原状 遭到破坏，恢复原状 影响因素 联系 一般情况下二者呈负相关， a为抵抗力稳定性， b为恢复力稳定性 1.生态系统的稳定性的类型 考点一 生态系统的稳定性（知识精讲） 规律总结 抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关系 考点一 生态系统的稳定性（知识精讲） 2.提高生态系统稳定性的措施 (1)控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应适度，不应超过生态系统的自我调节能力。 (2)对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质和能量投入。 生态系统的自我调节能力是有限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失，生态系统原状难以恢复。 考点一 生态系统的稳定性（应试例析） 【对接高考-角度1】(2017·海南卷，28)回答下列与生态系统稳定性有关的问题： (1)生态系统的稳定性是指________________________________________________________________________。 (2)在广袤的非洲草原上，食草动物如同“割草机”一样，通过迁徙在不同的草场上采食，这一现象年复一年地进行着，然而食草动物所处的草原生态系统却表现出了稳定性，这是由于该生态系统具有___________________________________________________。 (3)草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰是草原生态系统的一条食物链，在这条食物链中，次级消费者是________，在生态系统中消费者的作用有_____________________________________________________________________________________________________________________________________(答出两点即可)。 消费者是实现生态系统物质循环和能量流动的重要环节；调节种间关系；维持种群和生态系统的稳定性 自我调节的能力 青蛙 生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力 解析　(1)生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。(2)生态系统之所以能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力，而普遍存在于生态系统中的负反馈调节则是生态系统自我调节能力的基础。(3)在食物链“草→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰”中，青蛙属于次级消费者。在生态系统中消费者的存在，能加快生态系统的物质循环、能量流动，此外，还可调节种间关系，维持生态系统的稳定。 考点一 生态系统的稳定性（应试例析） 1.抵抗力稳定性与恢复力稳定性并不都呈负相关，在某些特殊生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低，如北极苔原生态系统和荒漠生态系统。 2.某一生态系统在彻底破坏之前，受到外界干扰，遇到一定程度的破坏而恢复的过程，应视为抵抗力稳定性，如河流轻度污染的净化；若遭到彻底破坏，则其恢复过程应为恢复力稳定性，如火灾后草原的恢复等。 3.生态系统的稳定性主要与生物种类有关，还要考虑生物的个体数量。食物链数量越多越稳定，若食物链数量相同，再看生产者，生产者多的稳定程度高。 4.生态系统的稳定性不是恒定不变的，因为生态系统的自我调节能力具有一定的限度。 5.强调“生态系统稳定性高低”时，必须明确是抵抗力稳定性还是恢复力稳定性，因为二者一般呈负相关。 考点一 生态系统的稳定性（应试例析） 【即学即练】(2017·山东临沂期末，28)下列有关农田生态系统的叙述中正确的是(　　) A.除去农田中的害虫，有利于实现能量的多级循环利用 B.杂草有利于提高生态系统的稳定性，因此无需除杂草 C.输入农田生态系统的能量为全部农作物所固定的太阳能 D.一般农田生态系统的营养结构较简单，自我调节能力低 解析　除去农田中的害虫，有利于提高能量的利用率，即使能量流向对人类最有益的方向，但是能量只能单向流动，A错误；农田中要去除杂草，使能量流向对人类最有益的方向，B错误；输入农田生态系统的能量为全部农作物和杂草等所固定的太阳能，C错误；一般农田生态系统的营养结构较简单，自我调节能力低，D正确。 答案　D D 考点一 生态系统的稳定性（应试例析） 【对接高考-角度2】2.某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小