（苏教版）二年级数学上册教案 认识除法 2.docVIP

认识除法 教学内容 第36—38页例题和试一试、想想做做。 三维目标 1. 经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程，初步理解除法的含义，知道除法算式中各部分的名称。 2. 培养积极参与数学活动的情感，并进一步学习与同学合作交流。 3. 引导学生积极参与操作、比较等数学活动，体验成功的乐趣。 教学重、难点 经历从平均分的活动中抽象出除法算式的过程，初步理解除法的含义，知道除法算式中各部分的名称。 学 程 设 计 导 航 策 略 一、揭示课题，认定目标（预设2分钟） 前两天我们学习了“平均分”，你知道什么叫平均分吗？ 今天我们要认识除法。出示目标预设。（见三维目标） 【板块一】 出示小黑板：12个苹果平均分到3个盘子。 看图说说：图上苹果分成了几份？每份多少个？ 二、目标驱动，自主学习（预设10分钟） 1. 小朋友，星期天你们假日小队经常活动吗？今天小明的假日小队组织外出爬山，他们决定坐缆车去山上游玩。从图中你知道了什么？ 学生回答后板书：6个人，每辆车坐2个人，要坐（　）人？ 2. 教学除法算式。 讲述：6个小朋友，每辆车坐2人，问我们要坐几辆车。这样的问题可以用除法计算。怎样写算式呢？共有6个小朋友，先写6，再写÷（介绍除号，指导写法）每辆车坐2人，就在除号后面写2，刚才你们已经想出来了要坐3辆车，接下去怎样写？ 3. 教学第36页的“