（苏教版）二年级数学上册教案 量一量 3.docVIP

量一量 教学内容 书P54～55页的内容。 教学目标 1．能选用适当的单位表示长度。经历认识各种尺以及用各种尺进行测量的过程，进一步巩固对米和厘米的认识，初步感受长方形的特征。 2．能估计身边物体的长度，会使用测量工具进行测量。在测量活动中体验测量方法的多样性，培养创造性地解决实际问题的能力、估计能力和动手操作能力，培养学生的空间观念、探索意识和合作意识。 3．从实践活动中感受数学来源于生活、用于生活，激发对学习数学的兴趣和学好数学的信心。 教学重、难点 重点：如何准确的选择测量工具，用各种尺进行正确的测量。 难点：能根据实际情况选择合适的测量工具，设计合理的测量方法。 学 程 预 设 导 学 策 略 一、交流预习成果（预设4分钟） 1．以小组为单位交流搜集的各种尺。 交流时让学生拿出各种尺展示并介绍它们的用途，再全班交流。 （学生尺、米尺、卷尺） 2. 全班交流。 二、预习拓展引新（预设1分钟） 揭示课题，认定目标。 三、自主尝试解答（预设12分钟） 1. 自主学习菜单： （1）拿出准备好的长方形纸片 量一量它的长度，然后同桌交换 测量，看量得是否准确。 （2）把测量到的每条边的长度 填在书上。 （3）仔细观察你量到的长度， 发现什么？ （4）任意把这张长方形的纸折 一次，再打开，折痕大约长多少 厘米？ （5）你知道什么是一拃、一步、 一庹，用什么尺来量比较合适？