教育教学论文 让信息技术走进数学课堂.docVIP

附件1 第八届“教育技术理论与实践”征文评选活动作品登记表 姓名 曾丽 性别 女 出生年 籍贯 湖北石首 E-mail 965604029@ 研究方向 办公电话 手机号码 通讯地址 石首市横沟市镇小学 邮编 434402 征文类别 A 网上注册号职称 小一 出版意向 专著□ 电子杂志□ 学术刊物□ 增刊□ 不同意□ 参赛调查 2006□ 2007□ 2008□ 2009□ 2010□ 2011□ 2012□ （您参加过我们举办的哪几届征文大赛，请在相应的年份后打勾） 作品名称 让信息技术走进数学课堂 摘要 论文秘籍网 ·?多媒体技术在政治教学中的运用 ·?多媒体技术在《电工基础》教学中的应用 ·?多媒体技术与小学数学教学综述 ·?谈多媒体技术在地理课堂教学中的应用 ·?在论文秘籍网搜索多媒体技术 信息技术已经成为最活跃的科学领域之一，他使枯燥的数学生动了美丽了。在整合后，教师由知识的传授者转变为课程的设计者，学习的指导者，活动的组织者，和参与咨询者。随着社会信息进程的日益加快，人类面临一个新的教育命题：掌握和运用信息技术。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术……把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。 关键词 信息技术、农村、语文教学、学生 注：①此表由参赛教师填写。请各地电教馆（站）组织参赛教师将填写完整的作品登记表设为参赛作品首页。 ②网上注册号必填。 让信息技术走进数学课堂 ——运用现代信息技术，优化数学课堂教学 横沟市镇小学曾丽 【中文摘要】：信息技术已经成为最活跃的科学领域之一，他使枯燥的数学生动了美丽了。在整合后，教师由知识的传授者转变为课程的设计者，学习的指导者，活动的组织者，和参与咨询者。随着社会信息进程的日益加快，人类面临一个新的教育命题：掌握和运用信息技术。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术……把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。 【中文关键词】： 信息技术；教学手段；多媒体技术；学习兴趣； 随着社会信息进程的日益加快，人类面临一个新的教育命题：掌握和运用信息技术。课标指出：数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术……把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。 以计算机为核心的信息技术主要指多媒体计算机，教室网络，校园网和因特网等。作为新型的教学媒体，当数学教学与它们密切整合时，它们能为新型教学结构的创建提供最理想的教学环境，它们能为数学课程改革提供全新的教学方式和学习方式。 数学与信息技术的整合，是从数学教学的需要出发，确定哪些环节，哪些教学内容适合使用现代信息技术，并选用合适的软件，创造相应的学习环境，推进现代信息技术在数学中的辅助教学，达到优化数学教学的作用。 现在信息技术在教学中的应用已成为一个热点问题，多媒体辅助教学已逐渐普及，在教学中的优势已越来越明显，被人们所公认。何克抗教授在《纵论信息技术与课程整合》中指出：“信息化时代教师的主导作用应发挥在情景创设、信息资源提供、合作学习的组织和探究性学习的指导以及自生学习策略的设计等方面。”在小学教学中，恰当运用现代信息技术融入学科教学，以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学的人文情景，使抽象的教学内容具体化，清晰化，使学生的思维活跃地参与教学活动，培养学生的创造意识和创新能力有不可替代的作用。在新的教育形式下，掌握现代信息教育技术，并正确合理的运用到课堂教学中，这不仅是信息技术的要求，也是创新教育的要求。 一、运用现代信息技术，为导入新课创设学习情景，激发学生兴趣。 认知学习理论的观点认为：“人的知识不是反由外界刺激直接给予，而是由外界刺激与人的内部心理过程相互作用产生的。”因此，在教学中激发学生的情感，培养学生的兴趣，是教学活动取得成功的关键。现代信息技术集声色光电于一体，它能给学生创设新的兴奋点，激发学生思维动力。例如：我在教一年级《认识大面额人民币》时，课件展出一个服装店的动态情景视频，视频中人们正在买衣服，这样让学生从再现的生活情景中直现感知了大面额人民币在生活中的作用，让学生更加明白数学来源于生活，又服务于生活的道理，培养了学生的数学应用意识，学习兴趣十分浓厚，很快就进入了主动学习的状态。又如，我听了一位老师上的《分数的初步认识》一课，也设计了这样的一个动画画面。周末同学们