教育教学论文 论班主任如何与学生、家长沟通.docVIP

论班主任如何与学生、家长沟通 【摘 要从而有助于更好地解决问题、营造良好的班集体。随着社会 的发展，家长对孩子的期望值越来越高，教师与家长之间的联系、沟通不断增多。而班主任与家长的沟通是最直接也是最频繁的。由于家长们的文化层次、个人素养差异很大，他们对自己孩子的期望值也不尽相同，为此，班主任与家长之间的沟通要注意技巧及方式。 关键字沟通班主任家长利用会议与学生进行交流沟通 会议形式主要包括班会、班干部会和有针对性地召集部分同学座谈等。会前，班主任应做好充分准备，明确开会的目的、内容和程序，做到有的放矢。新生开学第一次班会尤为重要，班主任既要充分展示出自己的工作能力和魄力，又要表现出对初次远离父母亲人学生的关心。将班级管理的思路、应达到的目标及校纪班规等与同学交待清楚，激发他们爱学校、爱班级的热情，并围绕班级管理目标努力学习、遵守纪律，争创文明班级；同时，鼓励新同学上台发言，为他们创造一个充分展示自我的平台，班主任借此也能发现人才。在班级例会上，除认真传达院、系学生管理规定和有关精神，布置当前班级工作和任务外，应多花时间总结班级工作的优点、剖析班级工作的不足，在肯定成绩的同时，毫不回避问题。及时发现、肯定和表扬学生、尤其是后进生的闪光点，正确认识和对待学生的缺点，尽可能不点名批评，根据班级情况，不定期召开主题班会，如小议上网玩游戏的危害、如何提高学习成绩、规范言行，安全第一、谈讲究与将就等，对学生起到教育和警示的作用。在班干部会上，应与班干部共同探讨班级管理的新方法、新途径，共同剖析班级存在的问题，认真听取他们的意见和建议，充分信任、支持、指导班干部的工作，教育班干部要以身作则、积极主动地开展工作，向他们阐明其身正，不令也从；其身不正，虽令不从的深刻道理。在座谈会上，要充分征求学生代表的意见和建议，传递班主任的班级管理意图、反馈同学的信息，对好的意见和建议加以采纳，并及时表扬，对于情况不属实或不切实际的意见和建议，班主任应做好耐心细致的解释工作，以统一思想共识。与个别同学谈话的方式进行交流沟通 首先是选择关心班集体、又有主见的学生个别交流，这些学生的意见和建议往往能切合实际，触到点子上，对于改进班级工作、弥补班级管理疏漏有不容忽视的作用。其次当发现班上有违纪苗头或违纪现象时，找个别学生了解情况，获取第一资料，有助于问题的尽快解决，将问题处理在萌芽状态。找违纪、犯错的学生谈话，也是班主任日常教育管理的重要工作，只有晓之以理，动之以情，字字句句体现出班主任对学生的友爱、关心和帮助，才能赢得学生的尊重和配合，切忌生硬的说教和严厉的训话，以免把学生推向对立面。班主任是学生成长道路上的指导者和引路人，任重而道远，要做到能与学生很好的交流和沟通，必须讲究有效的方式，与学生在交流中沟通，在沟通中相互理解，在理解的基础上产生感情，在融洽感情的基础上引起共鸣，达成共识。只有在班级工作的目标、制度、日常管理中，达成了共识，班主任与全体学生才能和谐相处，班级管理才能得心应手，班级工作才能取得成效。班主任是学校教育与家庭教育的桥梁，所以，在与家长的交往中，班主任的言行是否得体，工作方法是否得当，就会直接影响对学生的教育能否适时、适当的进行，影响家长是否愿意配合你的工作，配合学校的教育，进而影响到教育的效果 ?为了有效地促进家长科学地开展家庭教育，提高家庭教育水平，使学校和家庭合力育人，班主任必须学会与家长互相沟通。班主任与家长沟通要讲究科学方法，才能寻求有效的解决学生问题的办法。 与学生家长沟通，要选择适当的时间及地点 ?为了孩子的成长，老师和家长之间话题是谈了又谈，但是这个谈，也要找对时间。人人都有心理障碍期或心情不佳的时候，如果看到家长的脸上写着忧伤，我们最好不要聊太长的时间，或许需要安静；当你看到外面乌云密布，此时你就千万别多嘴了，赶紧让家长把孩子接回家，安全最重要；如果你看到是主动来向你了解孩子的情况，而且看得出想和你长谈时，你就敞开心扉和交流你对这个孩子的看法。 和家长沟通，找对时间很重要，找对地点也非常重要。比如你发现今天要和你交流的家长是个爱面子的，你最好不要在公共场合讨论孩子的不足点，当然优点是可以的；如果你发现要和你交流的非常重视对孩子的教育，同时也非常想和老师你促膝长谈的，你最好选择有凳坐的地方；放学带队出校门了，有家长找你沟通的，如果门口挤，最好不要久留，要不邀请到办公室，要不就长话短说。到底什么时候什么地点该说什么，还要考虑当时的情况。 与家长沟通要善于倾听 倾听有两个好处，一是造成平等的谈话气氛，二是便于我们从中捕捉信息。 多数班主任在约见家长时，说得多，听得少，只顾自己痛快，啪啪啪一通数落。情绪发泄完了，自己累了，家长的耳朵也塞满了，原先准备的话还没说出来，只好闷在心理，回去再拿孩子撒气。不妨换个方式，班主任作个听众，如何呢